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第四周保教活动内容
（2023.03.06——2023.03.10）
活动内容
数学活动：认识点卡
主备教师
杨佳瑶
活动设计
备注
活动目标
1.愿意参加数学活动。
2.认识1~3点卡，理解其意义。
3.尝试将点卡和相应数量的物品匹配。
活动准备
1.知识经验:幼儿已有感知3以内物体数量的经验。
2.物质材料:数量分别为1~3的实物卡，1、2、3的点卡每人一套。
活动过程
一、开始部分
教师出示圆点卡片，激发幼儿的活动兴趣。
二、基本部分
1.认识“点卡娃娃”
教师出示1的圆点卡片，请幼儿观察，讲讲卡片上有什么?告诉幼儿这是1的圆点卡片，它代表数量1。再分别出示2、3的圆点卡片，请幼儿分别数数卡片上有几个圆点，告诉幼儿这是2、3的圆点卡片，它们可以分别代表数量2和3。
2.游戏活动:举点卡
玩法:请幼儿数数每个卡片上有几个圆点，讲讲它们是几的圆点卡片。然后根据老师手中的实物卡，举起自己手中相应数量的点卡。
3.幼儿操作练习(自选一组)
（1）看图数数小动物有几只，就画上几个圆点，并说出“x只xx画x个圆点”。
（2）按圆点数量给物体涂色。
三、结束部分
幼儿讲述操作过程，教师小结，活动自然结束。
活动延伸
在小组活动中教师组织幼儿用卡纸(或白纸)、圆点印章、印泥做圆点卡片。
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