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9.2我遭遇了不幸
部编版二年级下册道德与法治
第九课小水滴的诉说
核心素养目标
1.提高珍惜水资源的意识,懂得节约用水。
2.通过掌握水资源循环利用的方法,学会在生活中节约用水、一水多用。
3.认识水被污染、浪费的现状,进一步理解全球水资源危机。
同学们,水那么珍贵却还有人不知道珍惜,他们往水身上乱扔垃圾、倾倒垃圾、浪费……水正在遭遇着不幸!
图中小水滴遭遇到哪些不幸呢?
工业企业排出的废水直接流入河流,造成水污染。
有些石材加工厂将废石料直接倒在河边,造成水污染。
居民生活垃圾等直接倾倒在河边,污染河流。
日常生活中浪费水资源
小组合作讨论以下问题:
现实生活中,你还发现小水滴遭遇到了哪些不幸!
温馨提示:
小组成员积极参与活动,能够简单明了的说出想表达的内容
组长负责整理记录成员的有效发言。
保持小声讨论,
分享时刻
在河里乱扔垃圾
小水滴被污染
乱排污水
湖北武汉,一名工人在清理因水污染而死亡的鱼。
安徽巢湖,湖水中因污染长满了可怕的蓝藻。
小水滴被污染
北京温榆河因污染而冒起恐怖的泡泡。
贵州水库污染严重,小男孩只能在污水中游泳。
小水滴被污染
武汉东湖因水污染而蚊虫成灾。
铜矿污水泄漏,造成河流和水库大面积污染。
小水滴被污染
记者从被严重污染的洛阳剑河中取水,水中生物已经绝迹。
原油泄漏导致中国北部的海港遭了殃。
小水滴被污染
课堂小结
水是一种宝贵的自然资源.人类生活、工业生产、农业灌溉,都离不开水。一般说来,人类要维持生命,每人每天最少需要5升水,可以说,没有水人类就无法生存。
水对人体的好处太大了,比如:水能帮助人们通畅,让人其中的毒素往外排;水能帮我们调节温度;水中含有许多的钙,大家知道吗,人体的5分之4都是水,没有了水就没有了生命,所以我们要好好的保护水资源。
感谢聆听!
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