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《走遍法国》与《汉语教程》比较研究的开题报告

一、选题背景

随着全球化的加速和文化交流的不断深入，语言学习日益受到人们的重视。作为一种国际性的语言，汉语在世界范围内受到越来越多的关注和学习。与此同时，法国文化也深受全球人民的喜爱，法语也成为了不少人学习的语言之一。

《走遍法国》是法国著名纪录片制作人让-马克·阿尔乔的作品之一，该纪录片以讲解法国的文化、历史等为主题，并且涉及到当地的语言、方言等方面。而《汉语教程》则是一本教授汉语的教材，旨在通过讲解汉语的语法、词汇等方面来帮助外国人学习汉语。

因此，本研究旨在比较研究《走遍法国》和《汉语教程》，探讨两者在语言学习方面的异同，以及如何通过这两种方式来更好地学习文化和语言。

二、研究目的

1.探讨《走遍法国》和《汉语教程》两种语言学习方式的异同，分析它们的优缺点。

2.比较分析两种方式对于学生的语言学习和文化领悟的影响。

3.探讨如何将两种方式结合起来，更全面地学习文化和语言。

三、研究方法

本研究采用文献资料法和实证研究法相结合的方式。通过查阅相关的文献以及实践调查，来获取两种方式在语言学习方面的优缺点和对学生的影响。

四、预期结果

本研究旨在通过比较研究《走遍法国》和《汉语教程》两种方式，分析其在语言学习和文化领悟方面的异同，并探讨如何将两者结合，更好地学习文化和语言。预计研究结果能够为语言教学提供一些有益的启示和思考，更好地满足学生的需求，提高教学效果。