7.2权利受到制约和监督 课件六年级道德与法治上册（部编版）.ppt

2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。1.只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。——2.如果我们不受监督，不注意扩大党和国家的民主生活，就一定要脱离群众，犯大错误。——邓小平3.党内监督和人民群众的监督起作用了，制度不是稻草人，效果就出来了。——第七课

权力受到制约和监督第2课时权力运行受监督第三单元我们的国家机构1.知道我国的一切权力都来自于人民。权利的行使职能用来为人民服务，必须加强监督。2.了解对权力监督的途径和方法，认识国家机关要主动接受监督，了解我国已经形成并在逐步完善的制约机制。3.知道公民负有监督的责任，培养学生依法行使监督权的意识和责任感。探原因01请结合图片说说为什么要对权力进行监督？左图说明权力不受监督容易侵犯人民利益，必须加强对权力的监督，以保证权力的行使符合人民的意愿，体现人民的利益。侵犯人民利益右图说明权力不受监督容易发生腐败，国家机关及其工作人员必须按照法律要求，保持同公民与社会的联系，倾听意见，接受监督，保证国家机关依法行使权力，自觉履行职责。滋生腐败寻方式02视频：我国的监督体系请观看视频并找出权力受到哪些方面的监督?在我国，对权力的监督来自多个方面。把党内监督同国家机关监督、民主监督、司法监督、群众监督、舆论监督贯通起来，增强监督合力，保证权力的依法运行。党内监督01国家机关监督02民主监督03司法监督04群众监督05舆论监督06……1、判断下列事例属于何种监督方式。2、对于其他的监督方式，你还知道哪些例子呢？事例监督方式写举报信，实名举报某国家工作人员收取他人巨额钱财。撰文在报纸上发表，直接指出某机关工作中的问题。……电子邮件、电话走访公民参与监督的方式网络新闻媒体生活中，公民可采取多种方式参与监督。例如，采用书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门举报或反映；通过网络、电视、广播、报刊等媒体进行监督。明要求03人民监督员去参观检察院政府通过网站实行政府公开国家机关主动创造条件接受监督从这两个场景中，你发现了什么共同点？从以下图片中，你会想到可能发生了什么事情？主人公是谁？我国公民积极参与监督国家机关接受监督是法治国家的要求，更是社会发展的需要。国家机关要主动创造条件接受监督；公民也要积极参与监督国家机关，这是法律赋予我们的责任。课程导入淘宝：胖大叔工作室教学目标探究分享探究分享重点归纳课堂小结拓展延伸课后作业课程导入淘宝：胖大叔工作室教学目标探究分享探究分享重点归纳课堂小结拓展延伸课后作业*【总结】遭遇侵权事件，我们要选择合适的途径，主动寻求帮助，维护权利；如果权利已经受到侵害，要尽可能地将伤害降到最低，自我保护很重要；同时别忘了搜集足够的证据。