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毕业论文开题报告5篇

毕业论文开题报告范文【一】

关于开题报告论文范文例文与“数学课堂语言的生活化”的

开题报告有关本科开题报告范文论文范文检索。

1选题根据

欢乐〔教学〔方法〕〕已在〔教育〕部门开展了十多年了，这

一〔思维方式〕基本上走向了一个新的阶段。但由于农村学校的条件

限制和人们观念的转变缺乏，远远落后于实践的需要。随着教改的不

断深化，语言生活化越来越受到人们的重视，并不断地创新。

然而，目前我校仍很匮乏，把启发式教学，情景式教学，电子

教学等误以为是语言生活化。有很多问题和困难，例如：老师的自身

素养，同学学识的欠缺，生活范围的局限性等等。此外，加之中考的

主导，教学评价的缺乏，造成了教改的不能深化。

新课标的改变，要求以进展同学为本，注意同学学识与力量过

程和方法，情感看法和价值观等三个方向的全面进展。注意同学的独

特进展，重视同学终身可持续进展。使语言的生活化能完全地融人到

教学改革之中。在教学中简单与同学产生共鸣，可使课堂产生融洽，

合作，互敬的气氛，为营造良好的动力机制。故而，本课题组就对数

学课堂教学中如何进行教学作了一些实践讨论，探究出新的教学风格。

2理论价值

语言生活化它不仅是一种教学手段，而且，可作为一条教学原

则，是追求人性化和制造性质的教学。因此，实践中产生新的做法和

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思想，可丰富教学理论的内涵。教学理论与实践相结合的表达，学问

的重现，重现确认，这不仅是教学的要求，也是跟随时代的必需。是

教育理论思想上升到一个新的境界。

数学语言生活化是联系学问、把握学问的有效途径之一，具有

开放性，提升了人们对教学中问题的熟悉。作为老师要做一个好的引

导者，引导同学表达出想要表达的事情，是教学主导与主体的表达。

它应归交往行为的范例，可以丰富理论，起到活学活用，增加同学学

习爱好的作用。

3实践意义

课堂教学的要点是要用语言来沟通，言谈与倾听，沟通与合作。

以师生心理世界开放为特性，以互动为方式，使师生之间心灵世界得

以相遇，从而引发同学才智火花，激发同学创新的灵性，老师的专业

化也会得到很大的进展。

语言的生活化，不仅可以把学问引入〔社会实践〕，而且可以

启发同学促进其主动思索，给同学以更宽阔的思维空间的开放性问题。

引导同学〔发散思维〕，〔逆向思维〕和〔创新思维〕，是对传统教学

的深刻革命，同时也是给同学的运用学问解决问题的一些方法。

针对本课题的讨论，旨在激发同学的学习爱好，关心其找到适

合把握学问的方法，并能娴熟地，精确地运用。可以提高同学学习的

主动性和自觉性，提升同学自主探究，自主建构的力量，培育同学思

维的力量。

4讨论内容

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4.1联系生活实际的学问及其应用范围。

4.2对语言生活化程度的理解和表述。

4.3关心同学正确理解与运用学问，用日常生活的语言表达。

4.4对数学教学的帮助指导作用方法。

5讨论途径

5.1收集资料法：查阅资料，了解学问的动态，借鉴有用的做

法。

5.2调查法：了解同学学习学问后的运用效果，并提出新方法。

5.3行动讨论法：分析实施中的问题，并不断地改良。

5.4〔阅历〕〔总结〕法：对课堂实践讨论、分析、整理相应

的方法。

6进程设计

6.1预备阶段：

6.1.1收集资料，确定讨论方向与讨论策略。

6.1.2学习有关理论，落实课目。

6.1.3了解同学学习现状，并了解其障碍，找出问题，写出报

告。

6.1.4为讨论课题供应状况，找到讨论的基点。

6.2实施阶段：

6.2.1分析同学学习障碍，规划好“语言生活化”的〔实施方

案〕。

6.2.2边实践边改良，克服旧的教育理念的习惯思维，顺当开

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展讨论。