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八年级数学教学工作计划4篇

一、指导思想

教学中落实新课改，表达新理念，培育创新精神。通过数学课的教学，使学生具有从事社会生产实践必需的数学根本学问和根本技能；努力培育学生的运算力量、规律思维力量，以及分析问题和解决问题的力量。

二、学情分析

《一》八年级是初中学习过程中的关键时期，学生根底的好坏，直接影响到将来是否能升学。我任教的班级大局部学生特别活泼，但上课易留意力不集中，有少数学生不上进，思维不紧跟教师。要在本期获得更加抱负成绩，教师和学生都要付出努力，多找能调动学生学习积极性的方法，培育力量，同时面对全体学生使每个不同的学生都得到不同的进展。

《二》培优转差措施

利用周一、周四补差，周二培优,教师对各种状况的同学进展辅导、提高,“因材施教、对症下药”,依据学生的素养实行相应的方法辅导。详细方法如下:

1.课上差生板演,中等生订正,优等生解决难题。

2.安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。

3.课堂练习分成三个层次:第一层“必做题”—根底题,其次层:“选做题”—中等题,第三层“思索题”--拓广题。满意不同层次学生的需要。

4.培优补