2024部编版小学语文 六年级下册1迢迢牵牛星.pdfVIP

迢迢牵牛星

《古诗十九首》出自汉代文人之手，但没

有留下作者的姓名。它作为一个整体收录在《文选

》中，代表了汉代文人五言诗的最高成就。《古诗

十九首》不是作于一时一地，其作者也不是一人。

古人对《古诗十九首》评价很高，刘勰的《文心雕

龙》称其为“五言之冠冕”，后世很多诗人也都学

习、借鉴了他的艺术风格和创作手法。

初读课文

朗读古诗，读准字音，读通诗句。

解诗题

遥远

明诗意

大意：牵牛星和织女星隔着银

河遥遥相望，织女伸出纤纤素

手拨弄织机，但一整天也织不

明亮的样子成纹样，只有泪如雨下。

明诗意

大意：这银河看起来又清又浅，可

两岸相隔又有多远呢？虽然两人之

间只隔着这一条银河，却只能相顾

无言。

相隔又多远

间隔

朗读诗句，想象画面，体会诗情

路途遥远织女娇美的姿态

遥远的牵牛星和洁白明亮的

织女星遥遥相望。

朗读时，“迢迢”可以读得慢一些、长一些，“

皎皎”二字起调可以稍高、稍短。

朗读诗句，想象画面，体会诗情

织女伸出细长而白皙的手，心不在焉

地摆弄着织机，发出轧扎的织布声，她坐

在织布机前，一整天也没织成一段布，哭

泣的眼泪如同下雨般零落。

读“纤纤擢素手”时可以将语调放得轻柔一点，

读出柔美之感，“札札”读得短促一些，使人仿佛能

听到织布机发出的响声。边读边想象织女因思念而悲

伤、哽咽的样子。

朗读诗句，想象画面，体会诗情

银河看起来又清织女无言中透露着离

又浅，仿佛看到了织愁，虽然只隔一条清澈的

女在河中婀娜的倒影、河流，但只能含情凝视，

优美的身姿。却无法用语言交谈。

语调稍低缓，最后一句适当拖长语调。重点读好

“脉脉”一词，读出牛郎织女无尽的思念。

结合牛郎织女的故事，你能说一说这

首诗表达了什么情感吗？

这首诗借神话传说中牛郎、织女被银河相隔

而不得相见的故事，诉说了平凡人的离别之思，

抒发了忧伤的情感。

读一读

诗中大量运用叠词，这样写有什么好处

？

这些叠词不仅展

示了诗歌的韵律美、

节奏美和音乐美，而

且使诗歌表达的情感

更加动人。

主题概括

牛郎织女

《迢迢牵牛星》借、被