课件中考文言虚词复习指导课件.ppt

介词“于”的用法主要有五种：1.表示处所，译作“从”、“在”、“到”等。如：①舜发于畎亩之中……百里奚举于市②公与之乘，战于长勺③此所谓战胜于朝廷五、复习“于”2.表示动作的对象，译作“向”“对”“同”“给”“到”等。如：①操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝②故天将降大任于是人也③每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也3.“于”表示比较，可译为“比”。如：①使人之所恶莫甚于死。（《鱼我所欲也》）典型例题解释句中介词“于”的意义：1.管夷吾举于士（从）2.所欲有甚于生者（比）3.有求于我也（对）（一）“为”用作介词，读作“wèi”。主要有以下三种情况：1.表示动作行为的对象，可译作“向”“对”“给”等。如：①不足为外人道也（《桃花源记》）②此人一一为具言所闻（《桃花源记》）六、复习“为”2.表示动作、行为的目的，可译作“为着”“为了”。如：为宫室之美，妻妾之奉。（《鱼我所欲也》）3.表示被动，译作“被”。如：①茅屋为秋风所破歌②士卒多为用者（二）“为”用作动词，读作“wéi”。1.可作判断动词，译作“是”。如：①中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）②若为佣耕（《陈涉世家》）2.“为”也可作一般动词：如：①为坛而盟（筑）《陈涉世家》②为人五（雕刻）《核舟记》解释句中“为”字的意义和用法：1.以径寸之木为宫室（动词，雕刻）2.行拂乱其所为（动词，做）3.为天下唱，宜多应者（介词，向、对）典型例题典型例题1.【2016年青海中考卷】解释下列加横线的词，注意它们意思的差异。（2分）（1）公与之乘。战于长勺。（2）孔子云：何陋之有？中考例题分析2.【2015年青海中考卷】下列同“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”用法相同的一项是（）（2分）A.孔子云：何陋之有？B.无丝竹之乱耳C.水陆草木之花D.渔人甚异之3.【2014年青海中考卷】下列选项与“不以物喜”中的“以”用法相同的一项是（）（2分）A．以大易小，甚善B．可以一战C．全石以为底D．扶苏以数谏故，上使外将兵4.【2013年青海中考卷】下列加点词的意义和用法不同的一项是（?????）（2分）A.或遇其叱咄宜付有司论其刑赏????B.故余虽愚，卒获有所闻故君子有不战，战必胜矣C.当余之从师也予独爱莲之出淤泥而不染D.以中有足乐者陈胜者，阳城人也5.【2012年青海中考卷】下列加点词的意义和用法相同的一项是(2分)A.皆以美于徐公不以物喜，不以己悲B.能谤讥于市朝战于长勺C.王之蔽甚矣辍耕之垄上D.窥镜而自视鸣之而不能通其意今天这节课介绍了初中阶段常见的一些文言虚词，梳理了“之、其、何、以、于、为”等6个虚词的意义和用法，对于我们掌握文言文虚词有一定的启发。同时，本节课结合近年青海省中考试题作了适当的分析，希望能给大家的文言虚词学习提供必要的帮助。小结中考文言文虚词复习指导（一）拦隆口镇四营学校李友胜2017.4.1.了解文言虚词复习要点。2.掌握虚词“之、其、何、以、于、为”的意义与用法。中考文言虚词复习指导（一）纵观近年各地中考试题，文言虚词的考查主要包括以下三个方面的内容：一是虚词在语境中的意义；二是虚词在文言句中的翻译；三是虚词在朗读中的作用。中考文言虚词的考查角度初中阶段常见的文言虚词有15个：之、其、何、以、于、为、而、则、乃、若、且、虽、然、乎、焉。本节课先讲解前6个虚词的意义与用法，下一节课讲解余下的9个虚词的意义与用法。考点梳理（一）用作代词，有以下两种情况：1.“之”可以代人、代物、代事。译为“他”、“她”（他们）、“它”（它们）等。如：①愿陛下亲之信之……事无大小悉以咨之（代人，他们）②肉食者谋之（代事，这件事）③操蛇之神闻之（代事，这件事）一、复习“之