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中等职业学校英语考核方式改革的反拨效应——以天津市体育运动学校为例中期报告
摘要
中等职业学校英语考核方式改革旨在强调实际运用能力的培养，尤其是口语和交际能力的提升。然而，这种改革可能会带来反拨效应，即学生对英语学习的兴趣和动力会下降，考试成绩可能会受到影响。本文以天津市体育运动学校为例，通过问卷调查和实地访谈的形式，探讨了学生们对英语考核方式改革的认知、态度和影响，并分析了改革后的实际效果和存在的问题。结果发现，学生对英语考核方式改革的未知和不确定性仍然较高，很多学生认为这样改革对他们的英语水平提高不大，也会降低他们的学习兴趣。但是，一些学生明确表示，这种改革对于他们的实际运用能力提升非常有帮助。同时，调查结果表明，学校应该更加注重实践教学，增加实用性的教学内容，引导学生参与课堂和社会活动，从而提高他们的英语交际能力和应用水平。
关键词：中等职业学校；英语考核方式改革；反拨效应；实际运用能力；学习动机；学习兴趣；学生评价
Abstract
ThereformofEnglishassessmentinsecondaryvocationalschoolsaimstoemphasizethecultivationofpracticalapplicationability,especiallyintermsofspeakingandcommunicationskills.However,thisreformmaycauseabacklasheffect,thatis,studentsinterestandmotivationforEnglishlearningmaydecrease,andtestscoresmaybeaffected.TakingTianjinSportsSchoolasanexample,thispaperexploresthestudentscognitive,attitudesandimpactsonthereformofEnglishassessmentmethodsthroughquestionnairesurveyandfieldinterviews,andanalyzestheactualeffectsandexistingproblemsafterthereform.TheresultsshowthatstudentsstillhaverelativelyhighlevelofunknownanduncertaintyaboutthereformofEnglishassessmentmethods.ManystudentsbelievethatsuchreformstoimprovetheirEnglishlevelisnotgreat,andwillalsoreducetheirinterestinlearning.However,somestudentsclearlystatedthatthisreformisveryhelpfulforimprovingtheirpracticalapplicationability.Atthesametime,thesurveyresultsshowthatschoolsshouldpaymoreattentiontopracticalteaching,increasepracticalteachingcontent,andguidestudentstoparticipateinclassroomandsocialactivities,soastoimprovetheirEnglishcommunicationskillsandapplicationlevel.
Keywords:secondaryvocationalschool;Englishassessmentreform;backlasheffect;practicalapplicationability;learningmotivation;learninginterest;studentevaluation
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