高中语文-套中人.ppt

套中人契科夫关于作者学习目标梳理文脉,了解小说的结构理解小说要表达的深意思考回答(问题1)作品描写了一个“套中人”,“套中人”的“套子”有很多种,有的是工作中的,也有的是生活中的；有的是有形的“套子”,也有很多无形的“套子”。结合课文内容回答,生活在各种各样“套子”中的人具有怎样的特点呢？问题2写人往往是先简介,使读者对人物有一个全面的印象;然后再抓住一个特点来写,通过写一个具体的事件,使所写人物更有深度、内涵。作品前半部分主要是简介主人公契科夫,那么后半部分是围绕着哪一个中心事件来写的？其过程是怎样的？梳理文脉探究深意结合契科夫所生活的时代和当时的社会背景，思考：套中人身上具有怎样的深意？契科夫想要表达什么样的感情？艺术手法思考：作品仅仅批判别里科夫一个人吗？典型性社会性别里科夫的保守苟安是当时社会中很多人都有的，别人身上的“套子”可能没有别里科夫那样多，但是其危害却不小。把众人身上的特点在别里科夫身上进行了集中。*******契科夫，19世纪末俄国批判现实主义作家，世界级短篇小说巨匠。与莫泊桑和欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”。代表作有《小公务员之死》、《变色龙》、《套中人》、《樱桃园》等等。特点：封闭坐井观天，鼠目寸光苟且，胆怯围绕着别里科夫的婚恋问题来描写的，过程：漫画事件、骑车事件、多面交锋、一命呜呼。“套子”生活上思想上行为上冲突恋爱事件居然要结婚遭受漫画讽刺骑车事件刺激多面交锋毁灭自己批判了在大变革的时代不思进取、保守苟安，最终被时代淘汰，下场可悲的一批人。对比：鲁迅的小说《孔乙己》。****