解一元一次方程（2）移项.pptx

3.2解一元一次方程移项xxxxxxxxxx中学xx第二课时

知识回顾对于“ax+bx=c”类型的一元一次方程，怎样求解？??

问题1把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本；如果每人分4本，则还缺25本.这个班有多少学生？书本总数=4×人数-25解:设这个班有x名学生依题意得：3x+20=4x-25书本总数=3×人数+20

问题2如何求解方程3x+20=4x-25？解：3x+20-4x-20=4x-25-4x-20-x=-45x=45方程两边都有含未知数的项和常数项关键是要消去方程左边得20和方程右边的4x利用等式的性质1，将方程左边的+20和方程右边的4x分别消去检验答:这个班有45名学生“x=a”“ax=b”“ax+bx=c”

观察发现3x+20=4x-253x+20-4x-20=4x-25-4x-203x-4x=-25-20+20-20=4x-4x解：像上面那样把等式一边的某项变号移到另一边，叫做移项省略可以抵消的项后，相当于把等式的左边的+20变号并移到等式的右边，把等式的右边的4x变号并移到等式的左边.省略可以抵消的项后，等式发生了什么变化？

例1解下列方程：（1）（2）?解：?（1）移项，得系数化为1，得???合并同类项，得（2）移项，得合并同类项，得系数化1，得???移项要注意：移了的项变号，没移的项不变号

约公元820年，中亚细亚数学家阿尔-花拉子米写了一本代数书，直译应为《还原与对消》，重点论述了怎样解方程．阿尔—花拉子米（约780——约850）“还原”，这里指把负项移到方程另一端“还原”为正项，简称移项；“对消”，指方程两端可以消去相同的项或合并同类项．链接数学史可见早在一千多年前，数学家阿尔-花拉子米就已经对“移项”和“合并同类项”非常重视了.

?解方程的基本步骤为：①移项②合并同类项③未知数系数化为1活动小结

当堂检测1.解下列方程：??

解：（1）移项，得?合并同类项，得系数化为1，得??（2）移项，得?合并同类项，得系数化为1，得??

当堂检测2.王芳和李丽同时采摘樱桃，王芳平均每小时采摘8kg,李丽平均每小时采摘7kg.采摘结束后王芳从她采摘的樱桃中取出0.25kg给了李丽，这时两人的樱桃一样多.她们采摘用了多少时间？解：设她们采摘用了x小时这时：王芳的樱桃=8×时间-0.25李丽的樱桃=7×时间+0.25解得：?依题意得：8x-0.25=7x+0.25答：她们采摘用了0.5小时.

课堂小结解方程的基本步骤①移项②合并同类项③未知数系数化为1等式的性质1合并同类项法则等式的性质2思考：上面的每个步骤的xx分别是什么？分别有哪些注意事项？xx移项变号，不移项不变号有理数加减法运算符号及分子分母的位置注意事项