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班主任培训体会:做同学喜爱的班主任

班主任培训体会:做同学喜爱的班主任

有幸参加了教师培训中心举办的班主任培训，是使我对班主任这个称呼有了更深入地熟悉，知道了只有爱同学，才会赢得同学的尊重；只有自己具备了阳光心理，才会培养出阳光同学；只有班级管理民主科学化，班主任工作才会做得轻松自如。下面是我这次培训学习的几点体会：

一、牢固树立正确的教育观、人生观

古人曾说，教师的使命是传道、授业、解惑。伟大的教育先驱陶行知先生也深情地告诫我们，教师对同学应千教万教教人求真。由此可见，教师的责任神圣而重大。做为班主任，塑造同学美好的心灵就显得尤为重要。特别是小学阶段，同学们尚还处在懵懂无知的时候，班主任一言一行，会对同学产生久远影响，有的甚至会影响一辈子，好的影响会让同学终身受益。所以我们做班主任的，树立正确的教育观、人才观是做好班主任工作的重要的思想基础和理论前提。在中央提出建设和谐社会的当今，我们应充分树立以人为本、服务同学，为孩子一生奠基的思想理念，积极发掘同学美好的心灵，调动他们追求美、欣赏美的积极性，促使同学学会学习、学会思索、学会做人、学会交往、学会合作，成为一名思想、心理、人格都健全的人，长大后才干更好地服务社会，建设国家。

二、建立民主平等的师生关系，构建和谐文明的班级群体

为了使新课程改革在学校这片热土更好地实施，建立民主、平等的新型师生关系，构建和谐、文明的班级群体，应该说是必不可少的。其一，新课程要求我们和同学之间不仅是教育者和被教育者的关系，而应是新型的双边关系，那就是民主、平等、和谐的关系。教师和同学都是班级团队中的一员，师生之间应是伙伴加朋友的关系。这样可以使同学摆脱被管束，被控制的阴影，促使同学自我约束，从而促使班级和谐、文明氛围的产生。其二，教师尤其是班主任要把无私的爱普遍洒向班上的每一位同学，让每一位同学都享受到班主任真挚慈蔼的眼光，和气灿烂的笑容，语重心长的话语。班主任还要以平等公正的心理看待班上的每一位同学，宽容他们在智商、情商等方面的差异，同意班上的孩子犯错误，帮助其更快更好地改正错误，让班上的每一位同学都挺起胸膛做人，抬起头来走路。其三，班主任应讲究教育艺术，对同学因人而异，采纳灵活多样的教育手段。动之以情，晓之以理，精雕细琢，孜孜不倦。班主任还可以在班上多开展一些活动，让同学在活动中增进友谊、团结，强化合作，陶冶情操。

三、建立班级管理机构，培养同学的管理能力。

俗话说：群雁高飞头雁领。班级常规管理是一项整体的育人工程。班主任事体力行，而且陷于琐事和烦恼之中，势必会难以全面，准确掌握到班级动态，进而影响到班级工作的顺利开展。只有把同学的积极因素调动起来，才干形成合力，共同构筑同学管理机制。因此，班主任必须想方设法构建同学自我管理机制，为同学设置多种岗位，让每个同学都有机会上岗施政，有服务同学，锻炼自己的机会，表现自己的机会。

〔一〕做好上岗前的培训工作。

通过举办小干部专题知识讲座、座谈会等形式多样的活动，有计划地向同学传授当小干部的知识和技能。在思想上使同学明确，为什么要当小干部，怎么才干当好一名小干部。在技能上，则有针对性地对其进行专业技能培训。如：对体育委员进行整队集合、喊口号等培训；对班长进行组织班级活动等培训；对文娱委员进行指挥、唱歌、舞蹈等培训等。通过一系列的培训，小干部做好了思想上、技能上的准备，才干使上岗后的工作有条不紊地开展。

〔二〕在岗位上做好催促指导。

虽然小干部在岗位前进行了一系列的学习，但是，培训仅仅是理论上的，离实际还有一段距离。由于每个同学个体都存在差异，小干部工作的过程还会出现这样或那样的问题，这就必须要老师针对不同的实际状况，采纳具体、有针对性的措施。如：关于那些缺乏自律的小干部，要使其明白，做为班干部首先要管好自己，才干树立威信，成为同学们心目中的表率；关于那些性格较为内向的班干部，要激励其大胆工作；关于工作作风比较简单、粗暴的班干部要催促其养成耐心的习惯，使他们懂得一些管理的艺术。

以上是我参加此次学习的几点肤浅的心得和体会，以后将不断的学习，不断的施行，使自己成为一名睿智的，同学喜爱的班主任。

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篇2:班主任培训的四点体会

班主任培训的四点体会

通过两天的班主任培训，我深深地感受到，作为一名小学班主任肩上的担子是如此之重，十年的班主任工作，说长不长，说短不短，但也从中积存了不少的经验，下面谈谈自己的培训体会：

一、选用好班干部，善用班干部。

树立班干部的竞争意识，组建一个充满活力的班级领导核心。一个好的班干部，就是班主任的一个得力助手，选用好班干