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中班语言－小兔怕怕

XX课件中班语言：小兔怕怕活动目标：欣赏并理解故事内容。

在看看听听想想中大胆表达自己的想法。

从故事中知道遇事要勇敢。

活动重点：准备：课件图片。

教学过程一谜语导入师：阮老师今天带来了一位很有趣的动物朋友，猜一猜，好不好？幼：好。

师：猜的时候要认真听，短短的尾巴像小雪球，红红的眼睛像红宝石，长长的耳朵真灵活，走起路来跳跳跳。

是谁呀？猜出来的小朋友请举手。

师：这是一只怎么样的小兔，我们一起来认识一下它好不好？幼：好。

请出小兔师：先给个背影，这只小兔不好意思，胆子小。

咱们先跟兔子打个招呼，小兔你好。

幼：小兔你好。

师：这只小兔长什么样，谁愿意说说的？幼：（长耳朵穿的衣服很漂亮……）师：小朋友们看的真仔细，说的都很棒！这可是森林里最可爱最聪明的小兔，可奇怪的是这么聪明可爱的小兔却没有朋友，所有的小动物都不愿意和它一起玩，还悄悄地给它起了个古怪的名字，这是怎么回事呢？想知道吗？我们一起来听听看。

小兔怎么会没有朋友呢？二故事欣赏播放，教师讲故事至所以大家都叫它怕怕师：这只小兔，你听到它有什么奇怪的名字？幼：怕怕师：怕怕害怕的怕，你们听过有人叫怕怕的吗？幼：小动物为什么给它起个奇怪的名字叫怕怕呢？小兔怕怕遇到什么事的时候会害怕呢？幼：师：除了怕黑，不敢一个人睡觉，还有什么会害怕呢？幼：师：怕怕不仅怕黑，遇到一些小事的时候也会害怕，不信，你们瞧！小兔又遇到了一点小麻烦，看看发生什么事了？播放，教师讲故事至流着眼泪跑回家去了师：小兔怕怕遇到什么事哭的这么伤心？幼：它害怕荡秋千。

师：小朋友你们荡过秋千吗？幼：荡过。

师：荡秋千的感觉是什么样子呢？幼：师：那小兔在秋千上想到了什么会害怕的哭？（她在担心什么？）幼：师：小兔真的很害怕，哭的那么伤心，如果你是它的朋友你会怎么帮助它，让它不害怕吗？幼：师：后来，很多小动物想了很多办法帮助它，可是小兔这时候心扑通扑通直跳，怎么也忍不住要流泪，小动物没办法了，就悄悄的走开了，它们想留点时间给小兔怕怕自己安静下来。

那小动物们都走开了，小兔怕怕的心情会怎么样呢？幼：师：是啊！小兔怕怕决定去找妈妈，它想把它心里的难过很伤心说给妈妈听。

让妈妈给它出出主意。

我们一起来看看兔妈妈又会怎么帮助它？三继续欣赏故事《小兔怕怕》播放，教师讲故事至结尾。

师：小兔回到家后，妈妈是怎么对小兔说的？幼：请回答的幼儿当兔妈妈，老师做小兔，来表演。

师：妈妈说了一个词，让小兔变得勇敢，什么叫勇敢？你来说说看。

幼：师：小朋友想想看在你的身边有没有勇敢的人？幼：师：我先来做一个动作，请你们猜哦！（做敬礼的动作）谁很勇敢？让你们猜的这是谁？幼：（让幼儿完整回答问题）我猜是……师：那你们知道解放军叔叔为什么勇敢吗？幼：师：那你们当中有没有勇敢的小朋友？幼：师：后来小兔敢去荡秋千了吗？它是怎样做使自己不害怕的？教师小结：小兔开始很胆小，连秋千也不敢玩，小动物都叫它胆小鬼，后来小兔听了妈妈的话，想办法克服害怕的心理，最后敢玩荡秋千了，从那以后，森林里再也没有谁叫它小兔怕怕了，猜猜小动物们会给它重新取个什么名字？（幼儿交流）四联系自己师：小朋友在生活中有没有像小兔怕怕那样害怕的时候呢？什么时候你会害怕？讨论你有什么好办法可以让自己变得勇敢？出示事先准备好的图片（蜘蛛打针爆竹摔倒），让幼儿回答遇到这些事害不害怕，并分给名幼儿分别贴在害怕表情或不害怕表情的下面。

小结：当我们遇到困难或害怕的时候，要向小兔怕怕学习，勇敢的克服困难和害怕，做个勇敢的宝贝，好不好？故事：《小兔怕怕》有一只小兔，胆子特别小，最爱说我怕--，所以大家都叫她怕怕。

有一回，怕怕在森林里散步，突然听到不远处传来一阵阵笑声。

怕怕走过去一看，原来是小动物们在荡秋千。

小动物们玩得真开心呀，怕怕在一边都看呆了。

小松鼠看到怕怕，冲着她喊：怕怕，快来玩。

怕怕忙说：不，不，你们玩吧，我，我怕。

小松鼠说：一点儿也不害怕，你来试试吧。

怕怕也很想荡秋千，可她刚站到秋千上，秋千轻轻一晃，怕怕就害怕了，吓得腿都发抖了，她哇--地一声哭了，边哭边喊：我要下去，我怕！我怕！大伙儿只好停住秋千，让怕怕下来。

小猴子撇撇嘴说：怕怕胆子真小，荡秋千都害怕，真没劲。

小猪说：都吓哭了，真难为情。

小动物们都喊了起来：怕--怕--胆小鬼！怕--怕--胆小鬼！怕怕又伤心又难为情，流着眼泪跑回家去了。

妈妈看见怕怕哭了，就问：你怎么了？我不想让别人叫我怕怕，我讨厌这个名字。

说着，怕怕的眼泪又流了下来。

妈妈说：只要你变得勇敢一些，不要再说我怕，大家就不会再叫你怕怕了。

怕怕看着妈妈，点了点头。

第二天一大早，怕怕朝秋千