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天门中学网站教育资源建设奖励方案

为了丰富我校网站教育资源，加快网站内容的更新，切实把

网站建设成为我校对外宣传的窗口、教学科研的平台，师生学习

交流的园地，使学校网站更好地为全校师生服务，特制定本方案。

一、学校网站教育资源更新必须全员参与，学校办公室、教

务处、总务处、政教处、各年级、教研组等都须有专门领导负责

本部门网站内容更新，负责人可指定本部门工作人员进行具体执

行。

二、为保证学校网站内容更新及时，各部门每周必须完成一

定的工作任务，具体为办公室2篇，政教处2篇，教务处2篇，

教科处1篇，总务处1篇，各年级分别2篇，每个教研组1篇。

学校将把网站运作情况与各部门分管领导绩效挂钩，对不能完成

任务者要通报批评，并给予经济处罚，并追究相关主要负责人的

责任。处罚标准为：每缺一篇扣该处室（年级）主要领导和分管

领导各20元。年终学校进行总结评比，对任务完成好的部门和个

人给予奖励。

三、为调动广大教职工向网站投稿的积极性，推动学校教学

科研工作，学校鼓励广大教职工积极向网站投稿，把投稿和被网

站录用的文章数量作为学校年终考核教师的一项指标，在学校评

优及评职称时，同等条件下予以优先考虑，并对投稿数量多、质

量高的教职工予以适当经济奖励。学校定期对网站文章进行评选，

优秀文章分类结集出版，在校内外进行交流。

天门中学

为了充分调动全市广大教师加强教育教学资源建设和应用的积极性，加快我市网上本土

资源建设步伐，促进资源共建共享，特制定如下奖励办法：

一、建设项目及要求

1、上传作品项目：

课件、素材、积件（微型课件）、专题学习网站、电子教案、优秀教学案例、学科

试卷（单元试题集）、学生电子作品8类项目。

2、作品基本要求：

①作品内容要求是制作时所在学期的教材内容。

②上传作品应是原创，符合版权法等法律法规，严禁抄袭或仿制，符合现行教材，

具有创新性，体现新课程理念和素质教育观念，有利于优化教育教学。

③专题学习网站应是以教材章（节）为单位的适合教学应用的专题网站，可利用城

域网资源中心和互联网资源，但要包含一定比例的师生原创资源，原则上要求采用动态

网站结构。

④课件要求文字、声音、图形、动画、视频剪辑多媒体相结合，具有强的交互性，

具有可移植性和易维护性，利于更新和被引用。

⑤电子教案的设计应包括教材分析、教学设计（复习引入、教学过程、师生交流互

动、练习巩固等）、板书设计、友情链接等环节，具有超文本组织信息的功能，原则要

求使用PowerPoint撰写。

⑥学科试卷：要求是分学科的考试试卷、单元试题集，体现典型性、探究性、通用

性、可移植性，便于教师命题参考，要求标名教材版本，采用Word格式。

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⑦教学案例：主要收集信息技术与学科课堂整合，达到市级优质课标准，能提供导

向作用的优秀教学案例，要求提供Word格式的教案和课堂录像（VCD格式）。

⑧学生电子作品包括：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页、电脑平面设计5

类。

二、评审办法

1、资源审查：凡教师或学生创作教育教学资源，按照“自愿上传，集中共享”的

原则，由本人或学校网管员协助上传，市教育技术装备站成立教育教学资源建设评估审

查委员会，负责审查评估工作。上传城域网资源中心的资源由评估委员会进行审查评估

后予以发布，在市级以上评优活动中获奖的相关作品由资源中心直接发布。

2、统计方式：资源中心对发布作品分单位和个人进行数量和积分的统计，并定期

予以通报。不同类型作品积分值分别为：课件（1分），积件（0.6分），素材(0.1分)，

专题学习网站（1分），电子教案（0.3分），优秀教学案例（1分），学科试卷、优

秀试题集（0.3分），获奖教学论文（0.5分），学生电子作品（0.5分）。

三、考核奖励标准

1、单位考核与奖励

①教育教学资源的上传工作作为教育技术装备工作年度目标管理的一项指标（2005

年已下达任务），将纳入对乡镇、街道中心学校、市直学校的目标管理考核的形成性评

价。

②本土教学资源建设还将作为各级示范性学校评估和现代教育技术实验学校中期

评估的一项重要内容。

③对各单位上传的教