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2023张家界:_____让我的青春______
写作(40分)
24.按要求写作。
成长的过程中,因为遇到不同的人,经历不同的事,拥有不同的爱好……我们的青春便长成了不同的模样。
请以“_____让我的青春______”为题,写一篇文章。
要求:①文体不限(诗歌除外)。②内容具体充实,不少于600字。③书写规范、工整,卷面整洁。④不得抄袭。⑤文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
这是一篇半命题作文,属于前后均补的类型,稍微有些难度。补题时应该遵循宜小不宜大,宜新不宜俗的原则。
先来说说审题。针对本题,首先要理解两个空缺处的关系,关键词是“青春”,是什么让青春怎么样?比如《阅读让我的青春灿烂》,即因为阅读,所以我的青春才得以灿烂,二者之间属于因果关系。然后再思考第二个空“怎么样”,即青春的特点,比如“灿烂”“绽放光彩”“飞扬”“充满阳光”等,注意填写的内容要有积极向上之意;第一个空“什么”则应该是让青春得以灿烂等的原因,可补充为梦想、热情、激情、奋斗、拼搏等。最后,还需要注意题目中的“我”,确定了写作的人称,应该是第一人称,是“我的”,而不是别人的。
再来说说构思与选材。对于初中学生来说,“阅读”“拼搏”“奋斗”“激情”“友谊”可以说是常写内容,毕竟这与孩子们的生活息息相关。比如,写《阅读让我的青春灿烂》,可以叙述自己与阅读相关的故事,在阅读一本本好书中,吸收着智慧,滋润着心灵,借此凸显飞扬的青春,缺少不了书的渲染,青春因阅读变得更加灿烂这样的主题。再比如,写梦想,让青春绽放光彩。你可以从梦想成为宇航员,在宇宙中畅扬进行,也可以从梦想成为那英姿勃发的军人,保家卫国进行,还可以从梦想成为那万人瞩目的主持人,为人民带来最新的实事国事进行,你也可以从梦想成为救死扶伤的“白衣天使”、梦想成为“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的教师等方面进行写作,因为梦的狂想永无止境,我们的青春因追梦绽放光彩。如果有同学想写“友谊让青春充满阳光”也是不错的选择,因为青春也需要友谊的浇灌。友谊是欢畅和明亮的,是柔润和清澈的,需要我们去好好珍惜,在心灵与心灵的沟通间,可以优势互补,有益于我们的身心发展。
具体写作时,还是以写记叙文作为首选。文首可以用题记的形式点明题旨:“XX”对青春的重要作用和影响,彰显自己的写作功底和思想深度。文中则叙事抒情,围绕“XX”是怎样让青春灿烂来展开故事情节,应采用以小见大的写法,写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题,总结全文,与文题或文首形成前后呼应,使全文成为一个统一的整体。
奋斗让我的青春最美丽
岁月的年轮转动,短暂的青春悄然降临在我的生命中,奋斗的脚步留下点点足迹,挥洒的汗水浸透青春的书页,我仍未知道奋斗的青春是什么颜色。
窗外的喧哗携着欢笑闯入安静的教室,偶尔到来的同学悄悄关上了门又匆匆回到了座位上坐下,肉眼可见的教室内坐着一个个埋头学习的学生。手掌上因长时间握笔浸出的汗水将笔墨润湿,课桌上的演草纸早已爬满了字迹,思路断掉的同学挠头懊悔后又开始了新的探索。奋斗的画笔在这里留下了浓厚的色彩。
青春的摄影变换视角,转眼间来到了充满汗水的绿茵场。
毒辣的太阳高县在天空,树上的鸟儿也停止了歌唱,灼热的阳光酒在每一寸裸露在外的肌肤上,偶尔吹来的风带着残余的热量,起不到丝亳的作用:风吹不走夏日的骄阳,热也挡不住我们前进的步伐。操场上留下了每一个人奔跑的身影,一场运动后喘息声化作动入的音符回响在每个人的耳边,挥洒的汗水记录下每个入奋斗的姿态。
青春的摄影按下快门,奋业的青春才刚刚开始。
狭小的课桌装得下各科的书本,装不下心中的梦想,我用奋斗的双手将它扩大,让它可以装下我们的梦想;运动的极限阻碍了我们的步伐,却没有挡住我奋斗的脚步。正值青春的我,用汗水,用双手,书写下一篇篇奋斗的华章。
我执起笔,记录下奋斗中的自己;我迈起双腿,奔向美好的未来,我奋斗着,只为不负青春,不负自己。
短暂的青春即将一闪而逝,但我并未知道奋斗的青春是什么颜色,但我坚信,奋斗的青春有着最美丽的颜色,奋斗让我的青春更美丽。
文章最大的亮点就是思路清晰,结构严谨。巧用“青春的摄影变换视角”“青春白聂影按下快门”衔接起课堂与操场两个场景,具体而细腻地描绘出小作者青春奋斗的点点滴滴,很有生活气息,给人印象深刻!篇末点题且与开头遥相呼应,给人一种浑然一体的感觉,非常妙!
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