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- 2024-05-18 发布于浙江
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课题1燃烧和灭火
人教版新课标九年级第七单元燃料及其应用
实验探究
一、燃烧的条件
实验用品:洗洁精,
特殊气体(丁烷),水槽、打火机
是时候展现真正的技术了
泡泡类型
现象
直接产生的泡泡
不燃烧
加入某种气体的泡泡
燃烧
结论:燃烧需要可燃物
实验探究
探究一:任何物质都
能燃烧吗?
观察不同的泡泡燃烧情况
对泡泡进行不同处理
现象
对手中含特殊气体的泡泡加热
燃烧
水槽中含特殊气体的泡泡
不燃烧
结论:
燃烧需要达到燃烧所需的最低温度
实验探究
探究二:温度对燃烧的影响
物质
白磷
红磷
木材
木炭
无烟煤
着火点
/℃
40
240
250~330
320~370
700~750
着火点:可燃物燃烧所需的最低温度。
实验探究
探究三:燃烧还需要什么?
学生分组实验,观察现象,小组讨论,回答问题。
学生活动——实验探究燃烧条件
通过装置图进行实验,火柴头②放在酒精灯灯正上方,
火柴头①、③在火柴头②的两侧且保持距离相等,火柴头
③完全被细沙覆盖。(火柴对半折,一边为火柴头)
1、点燃酒精灯后,观察①与②哪个先燃烧?是什么原因?
答:②先燃烧,因为②比①温度先达到着火点
2、点燃酒精灯后,火柴头①与③
的现象是什么?证明燃烧需要什么?
答:火柴头①燃烧,火柴头③不燃烧。证明燃烧需要氧气。
铝片
1.有可燃物
2.与氧
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