专题14:非连续性文本阅读(模拟题精选)-2024中考语文重难考点通关训练与模拟测试(全国通用)(原卷版).docxVIP

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  • 2024-05-16 发布于江苏
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专题14:非连续性文本阅读(模拟题精选)-2024中考语文重难考点通关训练与模拟测试(全国通用)(原卷版).docx

专题14:非连续性文本阅读(模拟题精选)

满分:120分时间:120分钟

(10分)(2023·广东·统考模拟预测)阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一

①劳动教育有利于孩子主体意识的确立。孩子确证自己在家庭中的角色,不仅是通过其他家庭成员的爱和尊重,更需要通过责任的担当。《弟子规》中就有很多关于此方面的规劝,如父母生病了,应该“亲有疾,药先尝。昼夜侍,不离床”;对待自己的衣物应该“置冠服,有定位。勿乱顿,致污秽”;平时做到“房室清,墙壁净。几案洁,笔砚正”。孩子虽然是未成年人,是父母监护的对象,但也有着自己的角色期待。通过劳动实践,在承担责任照顾好自己和家人的过程中,从“小大人”逐渐成为一个“大写的人”,是每个孩子成长的必修课。

②传统节日是开展劳动教育的重要契机。春节期间,充满烟火气息和人情味儿的家务事有很多。置办年货、收拾房间、做年夜饭、贴对子、剪窗花,既可以为孩子提供充满温情、有亲和力的文化氛围,又可以引导孩子体味劳动的快乐、感受关怀他人的幸福。

(摘编自李焱《劳动教育应是假期“日课”》)

材料二

教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》明确指出,中小学每周课外活动和家庭生活中的劳动时间,小学1~2年级不少于2小时,其他年级不少于3小时。据此调查统计,中小学生周平均家务劳动时长分布如下图所示。

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中小学生周平均家务劳动时长分布情况

(摘编自中国青年研究《大

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