北师版初中八年级上册数学精品授课课件 第四章 一次函数 1 函数.ppt

函数北师大版八年级上册第四章一次函数你坐过摩天轮吗？想一想，如果你坐在摩天轮上，随着时间的变化，你离开地面的高度是如何变化的？一、创设情境，导入新课下图反映了摩天轮上一点的高度h（m）与旋转时间t（min）之间的关系。…t/min012345…h/m…（2）对于给定的时间t，相应的高度h确定吗？31337473713二、思考探究，获取新知…层数n12345…物体总数y…填写下表：1361015对于给定任一层数n，相应的物体总数y确定吗?有几个y值和它对应?1.一定质量的气体在体积不变时，假若温度降低到-273℃，则气体的压强为零。因此，物理学中把-273℃作为热力学温度的零度。热力学温度T（K）与摄氏温度t（℃）之间有如下数量关系：T＝t+273，T≥0.（1）当t分别为-43℃，-27℃，0℃，18℃时，相应的热力学温度T是多少？230K、246K，273K，291K2.解：当t＝﹣43时，T＝﹣43＋273＝230（K）,（2）给定一个大于-273℃的t值，你都能求出相应的T值吗？上面的三个问题中，有什么共同特点?①时间t、相应的高度h;②层数n、物体总数y;③摄氏温度t、热力学温度T.共同特点：都有两个变量，给定其中某一个变量的值，相应地就确定了另一个变量的值.函数一般地，如果在一个变化过程中有两个变量x和y，并且对于变量x的每一个值，变量y都有唯一的值与它对应，那么我们称y是x的函数，其中x是自变量.注意:函数不是数，它是指某一变化过程中两个变量之间的关系.函数的概念及表示方法①②③一个x值有两个y值与它对应.判断一个变量是否是另一个变量的函数，关键是看当一个变量确定时，另一个变量有唯一确定的值与它对应.自变量的取值范围上述的三个问题中，要使函数有意义，自变量能取哪些值?自变量t的取值范围:__________________t＞0…层数n12345…物体总数y…填写下表：自变量n的取值范围:________________n取正整数1361015一定质量的气体在体积不变时，假若温度降低到-273℃，则气体的压强为零。因此，物理学中把-273℃作为热力学温度的零度。热力学温度T（K）与摄氏温度t（℃）之间有如下数量关系：T＝t+273，T≥0.自变量t的取值范围:________________t≥﹣237T（K）与t（C）的函数关系:T＝t＋273（T0）,函数值当t＝1时，T＝1＋273＝274（K）.那么，274就是当t＝1时的函数值.即:如果y是x的函数，当x＝a时，y＝b，那么b叫做当x＝a时的函数值.对于自变量在可取值范围内的一个确定的值a，函数有唯一确定的对应值，这个对应值称为当自变量等于a时的函数值.函数值注意:函数不是数，它是指某一变化过程中两个变量之间的关系．而函数值是一个数，它是自变量确定时对应的因变量的值.三、运用新知，深化理解现将500本笔记本捐助给贫困学生，每人5本，写出余下的笔记本数y和学生数x（名）之间的关系式为___________，自变量x的取值范围是_______________.y=500－5x（且x为整数）2.某型号的汽车在路面上的制动距离S＝，其中变量是（）A.s，vB.s，v2C.sD.vA写出下列问题中满足的关系式，并指出各个关系式中哪些是常量，哪些是变量？（1）用总长为6m的篱笆围成长方形场地，求长方形的面积S与另一边长x之间的关系式；（2）用总长为l的篱笆围成长方形场地，长方形的面积为60m2，求l与x之间的关系式.3.S=x（3-x）=3x-x2，其中3是常量，x、S是变量；l=2（60/x+x），其中60、2是常量，l、x是变量.四、课后习题，巩固练习下列各题中分别有几个变量?你能将其中某个变量看成另一个变量的函数吗？若能，请指出自变量的取值范围.（1）可将温度看成时间（可用字母t表示）的函数，时间t的取值范围是：0≤t≤24.有两个变量，分别为温度和时间,【教材P77随堂练习】在平整的路面上，某型号汽车