2024年教师资格之中学化学学科知识与教学能力高分通关题型题库附解析精品8330.pdfVIP

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  • 2024-05-27 发布于湖北
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2024年教师资格之中学化学学科知识与教学能力高分通关题型题库附解析精品8330.pdf

首先,我们需要阅读文档中的所有信息,了解各个部分的主要内容然后,我们按照描述的内容将摘要归纳出来1知识与技能这包括学生会掌握的金属的化学性质,以及他们如何将这些知识应用于实际生活中2教师角色这是教师的角色,他们需要指导学生理解和掌握新知识3学生角色这是学生的角色,他们需要通过实际操作来学习新的知识和技能总结一下,这四个方面的内容构成了中学化学课堂教学的目标

2024年教师资格之中学化学学科知识与教学能力高

分通关题型题库附解析答案

单选题(共40题)

1、下列不属于义务教育阶段化学教材应协调、处理好的关系的是()。

A.知识的分析、阐述与学习方式改进的关系

B.化学基础知识和拓展知识之间的关系

C.要反应科学、技术与社会的相互关系

D.化学原理知识与化学应用型内容之间的关系

【答案】C

2、课程实施评价是新课程改革的重要内容,也是《义务教育化学课程标准

(2011年版)》

A.教学目标评价

B.教学手段评价

C.教学内容评价

D.学业评价

【答案】D

3、在0.1mol/L的CH3COOH溶液中存在如下电离平衡CH3COOH?CH3COO-+H+。对

该平衡下列叙述中,正确的是()。

A.加入水后,平衡向逆反应方一向移动

B.加入0.1mol/L的HCl溶液,溶液中c(H+)减小

C.加入少量NaOH固体,平衡向正反应方向移动

D.加入少量CH3COONa固体,平衡向正反应方向移动

【答案】C

4、下列不属于探究式教学特征的是()。

A.问题情境特征

B.思维开放特征

C.教师主体特征

D.实践探索特征

【答案】C

5、2

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