《因数与倍数》大单元整体设计苏教版数学五年级下册 .pdf

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《因数与倍数》单元整体设计

一、单元主题解读

（一）课程标准要求分析

《因数与倍数》单元是数与代数第三学段“数与代数”中的重要内容。《课程标准》

在“内容要求提出了：

1.知道2,3,5的倍数的特征。

2.了解公倍数和最小公倍数，了解公因数和最大公因数。

3.了解奇数、偶数、质数（或素数）和合数。

《课程标准》在“学业要求”中指出：

1.能找出2,3,5的倍数。

2.在广100的自然数中：能找出10以内自然数的所有倍数，10以内两个自然数的公倍数

和最小公倍数;能找出一

该用户很懒，什么也没介绍

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