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EEC四年级下册英语教案全册

Lesson1Howdelicious!

学习目标：学会说介绍中国传统文化及饮食的用语，学会说向对方劝

用食品的用语，学会说感叹句。

重点句子：It’sSpringFestival.It’slikeNewYear’sDay.

Helpyourselftodumplings.Howdelicious!

重点单词：beautiful,birthday,delicious,lantern,like,New

Year’sDay,SpringFestival,wonderful

学习活动：

1展示自制日历，指着某学生生日的日期，问学生Isityour

birthday?引导他们回答Yes或No.写板书Isityourbirthday?并

领读，指着日历，师问生答，生问生答。

2问学生什么时候可以得到压岁钱，引出SpringFestival，写板

书，再放几遍SpringFestival的录音让学生跟读，纠正发音，重点

强调Spring中sp的变音，Festival中f和v的咬唇音。领唱《Happy

NewYear》,引出NewYear’sDay，放几遍NewYear’sDay的录

音让学生跟读，纠正发音。左右手练习，学生看教师伸左手就迅速说

出NewYear’sDay，伸右手迅速说出SpringFestival，同时纠正

错误。

3在黑板上写出一个打字母S,然后在旁边画一条形状相的蛇，说

出句子Sislikeasnake.让学生了解belike的含义。用手做出

鸟狗等动物的手势，引导学生说出It’slike_____的句子。

4通过动作形容一个人的轮廓，引导学生按照动作说出You

look_______.

5通过实物作对比What’sthis?和Whatarethese?来帮助学生理

解these的含义。

6听录音后，拿出一组食物图片，要求学生替换Helpyourselfto

________.通过练习来加深句子的理解。

7由春节包饺子引出Whatdoyoudoon_______?（SpringFestival,

yourbirthday,NewYear’sDay），同时给出一系列动词短语（have

cakes,watchTV）让学生根据实际来回答。Lesson1Page

6~15

学习目标：学会说向对方劝用食品的用语感叹句中国文化

重点句子：Helpyourselftodumplings.How______!Whatdoyou

doonSpringFestival?

重点单词：beautiful,dumpling,these,wonderful

教学活动：（导入的句子英汉结合）

1新年中我们吃得最重要的食物是什么？饺子

2学习dumplings。我们吃饺子的时候，你能吃多少个呢？引出

dumplings

3你认为饺子好吃吗？学习Howdelicious!

4在过年的时候，除了吃饺子，看电视，我们的衣着发生了什么变

化？——新衣服。你漂亮吗？学习Youlookbeautiful.

5如果你在新年里新手作了一个菜，快点让父母品尝一个应说Help

yourselftodumplings.

6在节日里我们各家各户都挂lantern,学习单词

7在三十晚上全家人一起在包饺子——makedumpling.那么你在春

节做什么呢？学习WhatdoyouonSpringFestival?

8①替换练习：Whatarethese?Theyare________.

②替换练习：Whatdoyoudoon_____?(SundayMonday)

Lesson2WhatstheMatter?

本课的重点是掌握患病时的表达方法，懂得健康的

重要性，养成关心同学和朋友的品德。我的教学思路是：在模拟情境

中，练习词汇和句型。让学生在和谐民主的课堂氛围中去感受英语，

理解句子，探究学习规律，享受英语的乐趣，在体的任务中应用所

学句型。

一教学目标

1学习掌握患病时的表达方法

2能够礼貌地对病人表示同情，关心，学会互相