DB44T 2474-2024 自然教育标识设置指引.docx

ICS65.020.01CCSB60

ICS

65.020.01

CCS

B60

广 东 省 地 方 标 准

DB44/T2474—2024

自然教育标识设置指引

Guidelinesonsignssettinginnatureeducation

2024-03-07发布 2024-06-07实施

广东省市场监督管理局 发布

DB44/T2474

DB44/T2474—2024

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I

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II

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目 次

前言 II

1范围 1

2规范性引用文件 1

3术语和定义 1

4原则 2

5分类 2

6设计 4

7安装 5

8更新与维护 6

前 言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。

本文件由广东省林业局提出，并组织实施。

本文件由广东省林业标准化技术委员会（GD/TC146）归口。

本文件起草单位：广东省林业科学研究院、广东省林业事务中心、华南农业大学。本文件主要起草人：魏丹、黎明、唐洁、邓鉴锋、张春花、汤辉、张中瑞、丁晓纲。

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自然教育标识设置指引

范围

本文件提供了自然教育标识设置的原则、分类、设计、安装、更新与维护等方面的指引。本文件适用于自然教育标识的制作、设置与使用。

规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。

GB/T148印刷、书写和绘图纸幅面尺寸

GB/T2893.3图形符号安全色和安全标志第3部分：安全标志用图形符号设计原则GB/T2893.5图形符号安全色和安全标志第5部分：安全标志使用原则与要求GB/T10001.1公共信息图形符号第1部分：通用符号

GB/T15566.1公共信息导向系统设置原则与要求第1部分：总则LB/T013旅游景区公共信息导向系统设置规范

LY/T3216国家公园标识规范

术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

自然教育natureeducation

以自然环境为背景，通过观察、体验、感悟自然中的资源、现象、发展过程，引导公众亲近自然、了解自然、保护自然，促进人与自然和谐共生的社会教育实践。

自然教育场所placefornatureeducation

能持续开展自然教育课程活动的处所。

自然教育之家natureeducationclassroom

在自然教育基地中，配备了必要的室内外教学设施、固定的管理人员和自然教育导师以及针对各类访客群体制定的课程活动，用于开展自然教育学习体验的核心场所。

自然教育径natureeducationtrail

具有良好的自然和人文资源，能承担自然教育功能，配备自然教育设施和专项课程的户外线性空间。

自然教育标识natureeducationsign

展示自然教育解说内容的文字、图形和符号。

注：自然教育标识主要包括综合信息标识、主题信息标识、单体信息标识、导向标识、安全标识、服务设施标识、徽标等。

综合信息标识generalinformationsign

展示自然教育场所的基本概况、线路图、特色资源、体验方式等综合信息的标识。

主题信息标识subjectmessagesign

针对某一对象或主题，展示其要素特征、资源特色和变化规律等信息的标识。

单体信息标识 singlemessagesign

展示自然教育场所特定资源的名称、分类、特征、历史、用途等信息的标识。

导向标识guidesign

在自然教育场所内指示位置、方向或距离的标识。

安全标识safetysign

展示自然教育场所安全警示信息的标识。

服务设施标识servicefacilitiessign

展示自然教育场所基础服务设施和自然教育专业设施的标识。

徽标logo

代表自然教育场所整体形象、体现自然教育特色与内涵的标识。

访客 visitor

以自然教育为目的，在自然教育场所中进行自然体验或参加自然教育课程活动的人员。

原则

生态优先

以生态优先作为自然教育标识设置的首要原则，注重传播自然知识，弘扬特色生态文化。

科学规范

内容科学准确、生动有趣、通