[29621561]10.3.2随机模拟 课件-2020-2021学年高中数学人教A版(2019.pptxVIP

10.3频率与概率;大量试验表明，在任何确定次数的随机试验中，一个随机事件A发生的频率具有随机性.一般地，随着试验次数n的增大，频率偏离概率的幅度会缩小，即事件A发生的频率fn(A)会逐渐稳定于事件A发生的概率P(A).我们称频率的这个性质为频率的稳定性.因此，我们可以用频率fn(A)大数定律阐述了随着试验次教估计概率P(A).;我们知道，利用计算器或计算机软件可以产生随机数.实际上，我们也可以根据不同的随机试验构建相应的随机数模拟试验，这样就可以快速地进行大量重复试验了.;下表是用电子表格软件模拟上述摸球试验的结果，其中n为试验次数，nA为摸到红球的频数，fn(A)为摸到红球的频率.;例1从你所在班级任意选出6名同学，调查他们的出生月份，假设

出生在一月，二月，…，十二月是等可能的.设事件A=“至少

有两人出生月份相同”，设计一种试验方法，模拟20次，估计

事件A发生的概率.;例1从你所在班级任意选出6名同学，调查他们的出生月份，假设

出生在一月，二月，…，十二月是等可能的.设事件A=“至少

有两人出生月份相同”，设计一种试验方法，模拟20次，估计

事件A发生的概率.;下表是20次模拟试验的结果.事件A发生了14次，事件A的概率估计值为0.75，与事件A的概率(约0.78)相差不大.;例2在一次奥运会男子羽毛球单打比赛中,运动员甲和乙进入了决

赛.假设每局比赛甲获胜的概率为0.6,乙获胜的概率为0.4.利

用计算机模拟试验，估计甲获得冠军的概率.;1．掷两枚骰子，用随机模拟方法估计出现点数之和为9的概率时，产生的整数值随机数中，每几个数字为一组()A．1B．2C．9D．12

;3．已知某运动员每次投篮命中的概率都为40%.现采用随机模拟的方法估计该运动员三次投篮恰有两次命中的概率：先由计算器产生0到9之间取整数值的随机数，指定1,2,3,4表示命中，5,6,7,8,9,0表示未命中；再以每三个随机数为一组代表三次投篮的结果．经随机模拟产生了如下20组随机数：907966191925271932812458569683431257393027556488730113537989据此估计，该运动员三次投篮恰有两次命中的概率为() A．0.35 B．0.25C．0.20 D．0.15

;4.一个袋中有7个大小、形状相同的小球，6个白球，1个红球，现任取1个，若为红球就停止，若为白球就放回，搅拌均匀后再接着取，试设计一个模拟试验计算恰好第三次摸到红球的概率．;在设计随机模拟试验时，注意以下两点：;5.种植某种树苗，成活率为0.9，请采用随机模拟的方法估计该树苗种植5棵恰好4棵成活的概率．写出模拟试验的过程，并求出所求概率．;6．甲、乙两支篮球队进行一局比赛，甲获胜的概率为0.6，若采用三局两胜制举行一次比赛，现采用随机模拟的方法估计乙获胜的概率．先利用计算器或计算机生成0到9之间取整数值的随机数，用0,1,2,3,4,5表示甲获胜；6,7,8,9表示乙获胜，这样能体现甲获胜的概率为0.6.因为采用三局两胜制，所以每3个随机数作为一组．例如，产生30组随机数：034743738636964736614698637162332616804560111410959774246762428114572042533237322707360751据此估计乙获胜的概率约为．

;1．随机模拟试验的步骤：

(1)设计概率模型；(2)进行模拟试验；(3)统计试验结果．;作业：