- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
学习任务单
课程基本信息
学科
科学
年级
六年级
学期
秋季
课题
《放大镜》
教科书
书名:科学教材
出版社:教育科学出版社
学习目标
1.通过观察比较不同镜片的探究活动,了解放大镜的特点,并使用身边的材料制作一个放大镜,加深对放大镜镜片特点的理解。
课前学习任务
1.回忆放大镜在生活中的使用场景。
2.通过用放大镜观察10元人民币背面字体。
课上学习任务
【学习任务一】
探索放大镜镜片的结构特点
1.找一找:哪种镜片能把物体的图像放大,激发学生的探究欲望。
比一比:找镜片的相同特点和不同特点(通过对5号近视镜片的解释,引导学生关注镜片的侧面特点,为学生观察活动指明了方向)
【学习任务二】
不同放大倍数的放大镜
1.猜一猜:放大镜的放大倍数可能与什么有关(在前面的观察活动中,学生已经可以意识到,中间的突起程度对放大镜放大倍数的影响)
2..排一排:把三个镜片按放大倍数从小到大一起水平放在平整桌面上,从侧面观察,通过明显的现象感受中间凸起程度的区别。(概念说明:凸透镜镜片中央凸起的程度叫凸度)
【学习任务三】
自制一个水滴放大镜
材料准备:水、烧杯、滴管、载玻片
1.利用提供的材料自己制作一个放大镜,小组内比一比谁的放大倍数大,想一想是什么原因让水滴有了放大效果。
推荐的学习资源
您可能关注的文档
- 小学科学教科版六年级上册:1-放大镜-教学设计.docx
- 小学科学教科版六年级上册:2-怎样放得更大-教学设计.docx
- 小学科学教科版六年级上册:2-怎样放得更大-学习任务单.docx
- 小学科学教科版六年级上册:2-昼夜交替现象-学习任务单.docx
- 小学科学教科版六年级上册:6-推动社会发展的印刷术-教学设计.docx
- 小学科学教科版六年级上册:6-推动社会发展的印刷术-学习任务单.docx
- 小学科学教科版六年级上册:7-昼夜和四季变化对生物的影响-教学设计.docx
- 小学科学教科版六年级上册:7-昼夜和四季变化对生物的影响-学习任务单.docx
- 小学科学教科版六年级下册:2-八颗行星-教学设计.docx
- 小学科学教科版六年级下册:2-八颗行星-学习任务单.docx
文档评论(0)