青岛版小学五年级下册数学公开课 七 包装盒——长方体和正方体 说课课件.ppt

猜想：长方体的体积与长宽高有什么关系活动二：做一做2长方体总个数每排个数每层排数层数体积（立方厘米）长（厘米）宽（厘米）高（厘米）（1）（2）（3）（4）长方体总个数每排个数每层排数层数体积（立方厘米）长（厘米）宽（厘米）高（厘米）（1）121211（2）12621（3）12431（4）12322长方体体积=长×宽×高v=a×b×h观察猜想验证三、利用关系，类推公式正方体体积=棱长×棱长×棱长v=a×a×a四、巩固练习，运用公式利用公式求下面物体的体积。36长（厘米）宽（厘米）高（厘米）体积（立方厘米）432523062363、一段长3米的方木，横截面是一个边长0.2米的正方形。50根这样的方木，体积是多少立方米？0.2×0.2×3＝0.12（立方米）0.12×50＝6（立方米）答：50根这样的方木，体积是6立方米。五、全课总结，交流评价谢谢大家！4厘米2厘米3厘米94厘米2厘米3厘米4厘米3厘米2厘米4厘米3厘米2厘米4厘米3厘米2厘米4厘米3厘米2厘米4厘米3厘米2厘米4厘米3厘米2厘米4厘米3厘米2厘米4厘米3厘米2厘米4厘米3厘米2厘米4厘米3厘米2厘米4厘米3厘米2厘米——长方体和正方体包装盒青岛版义务教育教材五年级下册第七单元长方体和正方体教材分析教学目标学情分析教学难点教学重点课时分配板书设计教学设计教学准备立体图形一维面线点二维三维平面图形→立体图形一次飞跃面积→体积又一次飞跃个体差异不同需求小组合作更好的做到面向全体学生单元教学目标：知识能力方面：1、借助具体的实物和模型，通过观察、比较、操作等活动，认识长方体和正方体的特点，理解长方体和正方体的表面积和体积（容积）的含义。2、结合实际,认识常用的体积（容积）单位，会进行单位间的换算，结合具体情境探索、掌握长方体和正方体的体积计算方法，会计算长方体和正方体的表面积和体积。探索某些不规则物体体积的测量方法。过程与方法：结合长方体和正方体有关知识的学习，提高观察、想象、推理等能力，发展初步的空间观念。情感态度与价值观：能运用所学知识解决一些简单的实际问题，体会到身边处处有数学，体验学习数学的乐趣。教学重难点：教学重点：1.长方体和正方体的特征。2.解决一些简单的有关表面积和体积的实际问题。3.初步认识体积和容积的意义，根据进率进行相邻体积单位的换算。教学难点：1.解决一些简单的有关表面积和体积的实际问题。2.根据进率进行相邻体积单位的换算。课时分配：长方体和正方体的体积2课时长方体和正方体的表面积2课时体积和容积的单位1课时长方体和正方体的体积2课时回顾与整理1课时合计9课时教学准备：多媒体课件，长方体和正方体实物、模型和框架，玻璃杯，石块，1立方厘米的小正方体，活动任务单，剪刀，尺子等。教法学法：1、直观演示法2、操作发现法3、自学讨论法面面面(léng)棱顶点名称长方体正方体面个数形状棱条数长度顶点个数操作要求：看一看、摸一摸、数一数、想一想，自主研究长方体的特点，并完成表格。将一个长方体的表面展开：上上下前后上下前后左