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初中生物实验教学计划6篇

实验教学是整个教学活动的重要环节，是提高学生学科素质，培

养学生动手操作能力和协作精神，落实素质教育必不可少的。那么你

知道具体的教学计划要怎么制定吗?下面是店铺带来关于初中生物实验

教学计划的内容，希望能让大家有所收获!

初中生物实验教学计划一

生物科学实验是以认识生命运动的本质和规律为目标的实践。在

每一个实验的过程中，从实验意念的产生到实验方案的设计，从实验

结果的分析到实验报告的完成，每一步都有思维活动，每一步都是思

维的结果。所以，生物科学实验有利于把学生带入发现问题的情境，

使学生在分析实验问题之中和在解决实验问题中锻炼思维能力。现将

本学期的生物实验教学工作制定计划如下：

一、指导思想

通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及

小组的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示

自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让

素质教育落实到实处。

二、教学要求

1、演示实验必须按大纲要求开足，教师在课堂上用演示的方法面

向全体学生进行实验。通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认

识和验证，以加深对理论知识的理解。部分演示实验可改成分组实验，

增强学生的切身体验。

2、学生分组实验，也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。

对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进

行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度；培养他们

浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。

3、在开放实验室方面，为了调动学生的积极性得到广大学生的欢

迎，查找与教学内容相关并且学生感兴趣的实验内容，提前列出实验

配档共学生们参考和选择。每次开放实验室之前精心准备实验材料、

并且对实验进行预做，使教学能够得心应手。通过开放实验室活动，

让学生的动手能力和实验操作能力有所提高，并且激发学生生物学的

学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

4月份进行生物实验技能测试，实验是生物教学的重要组成部分，

通过活动来调动学生的积极性，培养学生的实验操作能力，提高学生

的生物学兴趣。

三、实验课的教学方法

实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等

因素，采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考，锻炼自己能找

到一些新方法、新步骤；在讲授理论知识时，让学生通过实验的方法

去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学

研究的思路与方法；加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥

其科学思维和想象力。

四、实验教学的准备工作

1、制定出本学期实验教学进度计划，并写明实验目录，写明实验

的日期、班级、节次、名称，教学中按计划安排实验。

2、任课教师将实验通知单提前送交实验室，实验教师必须将每个

实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好，做到有备无患。

五、将德育工作渗透于教学中

1、让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生在实验

过程中团结合作的精神。

2、要教育学生遵守实验规则，爱护财务，节约用水、电、药品，

从而养成勤俭节约的美德。

3、要求学生严格认真的按照实验要求来操作，细心观察、发现问

题、提出问题、解决问题，培养他们严谨的科学态度。

初中生物实验教学计划二

实验教学是整个教学活动的重要环节，是提高学生学科素质，培

养学生动手操作能力和协作精神，落实素质教育必不可少的。因此，

做好实验教学工作就显得至关重要。现将本学期的生物实验教学工作

制定计划如下：

一、指导思想

通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及

组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示

自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让

素质教育落实到实处。

二、教学要求

1、演示实验必须按大纲要求开足，教师在课堂上用演示的方法面

向全体学生进行实验。通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认

识和验证，以加深对理论知识的理解。若有条件可改成分组实验。

2、学生分组实验，也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。

对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进

行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度；培养他们

浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。