大学生读书情况调查报告.pdf

关于大学生阅读状况的社会调查报告

一、调查背景

书是人类文明的结晶,是智慧的载体。读书是一种美妙绝伦的艺术,是灵魂与修养的

一种享受,也是提高自身的必不可少的方式,而读一本好书,能使我们心静如水,开阔视野,

丰富阅历,益于一生。但是现代社会书市上的出版物良莠不齐,有些图书实在是趣味底下,

不仅不能给人以益,反而可能会引人入歧途。同时,伴随着网络的普及,人们,特别是当今

大学生,注意力逐渐从传统纸质书本转移到网络上,但网络何其复杂,各种打着文学的不

良文字在侵蚀着人们的精神。尤其在现在这个快节奏的社会中,人们极力追求快餐文化

这样的氛围使得人们的心态愈加浮躁,阅读人群可能正面临逐步减少的状况,而这种情

形对于整个社会的整体素质的发张都是不利的。而大学生这个团体又对社会起着举足

轻重的作用,所以他们的阅读现状无疑是一个令人十分关注的问题。

二、调查目的

了解大学生在课外阅读方面的基本情况,通过调查的数据统计,得出结论,可以更好地

探索引导大学生进行课外阅读,及时发现存在的一些问题,促进大学校园良好发展从而结

合提高学生的素养、拓展知识面的目标,有针对性地提出合理化建议,并为学生提供指导

和帮助,使学生养成课外阅读的良好习惯,倡导学生热爱阅读,积极阅读,共同阅读。

三、调查方式

通过发放填写回收调查问卷的方式,来获取数据,并加以分析。

小组设定了具体问题之后,分别在各自所在的男女普通宿舍与公寓随机发放了一共

一百张调查问卷,并各自统计每个题目的每个选项的选择人数,最后归总,得出百分比,然

后共同分析得到的数据。

四、调查结果分析

1、阅读的积极性不高,氛围不浓烈

在第一题中,有41%的人选择阅读是一件可有可无的事仅有32%人觉得阅读是一

件很享受的事而在第二题中却有86%的人选择读书对于他们的帮助非常大这充分

说明很大一部分大学生认为阅读是一件很有作用的事,但又认为阅读可有可无,可见他们

即便知道阅读重要也没有课外主动阅读的兴趣,这或许也跟现在多媒体和网络的发展有

关,获取信息和知识的途径已经不限于书本。而在第五题和第六题中,关于阅读量和阅读

花费的问题上,每学期大概阅读—4本课外书本的百分率达到了76%,每学期购买书

籍的费用在元一下的达到84%,这很直观地变现了大部分大学生的阅读量之少,而

花费方面反映的问题反倒不是很明显,因为大学的图书馆收录的图书都很丰富,所以大部

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分学生宁愿在图书馆借阅而不愿意自己购买,这是能够理解的。但从另一方面而言,拥有

着如此丰富的图书资源,阅读量却还是这么低,可见大学校园的读书氛围有多么令人担忧

了。

2、阅读没有计划,趋于功利性

在调查人群中,有超过85%的人认为大学校园很适宜读书,但是在调查问题、您读

书的最主要目的是什么？中,有超过六成的人选择了、学业需要只有不足四成的人

选择了提高修养、兴趣、休闲放松和其他。在选择图书类型这个问题上,有40%的人比

较盲目,不能很清楚的知道自己要读的是什么类型的书。在书本类型需求趋势上也是各

有所好。由此可以分析出：对于主要阅读的图书类型,当前大学生群体在阅读图书的类

型选择上呈现出更加多元化的趋势,其中与专业学习或考级考证类相关的书籍仍是其重

要组成部分,比例高达62%以上。由此可见,很大比例的学生都是出于一种外在的压力下

进行阅读,阅读的近期目的性比较强,对于提高修养、兴趣爱好这一类的目的相对较少,读

书趋向功利但并不单一。对于出于何种原因借阅图书,大部分学生表示是为了提高自身

素质,优化自身修养。也有相当一部分学生是为了扩展知识和辅助学好专业内知识,为以

后找工作等做铺垫,选择提升涵养修养的需要占28%,选择为将来就业增加砝码的占

35%,其中男生占58%,女生占42%,这种情况,高年级学生甚于低年级学生,这是与高年级

学生面临就业问题分不开的,离毕业越近就越懂得学习的重要性,学习的目的性也就越强,

同时也显示出学生们意识到了读书与工作、与未来的关系密切。有相当一部分学生阅

读没有计划,对于借到的书,抱着能学到多少学多少的态度去读。总之,大学生阅读丰富

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多彩,功利性强,多元化,读书少有计划。被动性是借阅的特点之一,另一个比较明显的特

点是借阅无目的性读书