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小学六年级下册语文课文内容填空必考题型
班级:__________姓名:__________
一、按课文内容填空。
1.《腊八粥》一文的作者_________,原名沈岳焕,著名作家。课文以
“_______”为线索,主要写了_______”、“_______”两件事,其中,
“_______”的过程写得比较详细,“_______”写得比较简略。
2.学习了《匆匆》一课,我想到了时间过得很快的成语:_______、
___________、_______。
3.《竹石》是________代________所写,全诗描写了竹子傲然挺,其中表达竹
石坚劲顽强的句子是_______________,________________。
二、按课文内容完成练习。
1.因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再
生,还造成了一系列生态灾难,还给人类生存带来了严重的威胁。
这句话表达的观点是_________________,读这句话时,你想到了生活中的哪些
现象_______________,针对这些现象,请你设计一条保护环境或者节约能源的
宣传标语:______________________。
2.“我素不知道天下有这许多新鲜事……”
....
“素不知道”的意思是___________,通过这句话,你感受到了“我”
_____________的内心世界。
3.渔家的小屋,“温暖而舒适”,这样的环境描写对刻画桑娜这个人物的作用
是________________。
4.我们学过的课文题目中,以人物命题的有《_______》等,以事物命题的有
《_______》等,以事件命题的有《_______》等,还有一些题目非常吸引人,
如:《_______》等。
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5.《狼牙山五壮士》一文是按照事情发展顺序写了接受任务→(__________)
引上绝路→(__________)→跳下悬崖。
三、根据课文内容填空。
1.《夏天里的成长》这篇课文围绕“______”这句话来写,主要运用_______
的修辞手法,告诉我们_________的道理。
2.写文章要先确立中心,古时梁朝的萧统说得很好:以立意为宗,________。
3.《盼》这篇课文写的是“我”盼________的故事,课文以“_______”为线
索,以_______的视角来叙述事情的经过,围绕中心描述了“我”_________、
_________、没法出门盼雨停和_____________几个事例,表现了“我”天真可
爱、活泼好动的性格特点。
四、回顾课文,完成练习。
1.《匆匆》是现代杰出的散文家_______写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣
“________”二字,无论是写燕子、________、________,还是写______,都
与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体,细腻地刻画了
_________的踪迹,表达了作者对时间流逝的_________之情。
2.《那个星期天》一文,“我”无声的哭泣惊醒了________,她于是惊惶地抱
着自己疼爱的孩子________,与“我”一起感受那失落而荒凉的心绪,让
“我”获得些许________。
五、课文回顾与积累填空。
1.在《七律·长征》中,___________把乌蒙山比作__________,在最后翻越岷
山时发出了“________________”的感叹。长征的意义是
____________________。
2.《月光曲》这篇课文讲述了音乐家_________在_________河边小镇上听到有
位失明的女孩在弹奏他的乐曲,听到他们因__________________而无法参加演
奏会,于是为_____________弹奏了一首曲子,之后又在环境的感染下谱写了
__________。
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六、根据所学内容填空。
1.通过本学期的学习,我积累的与月亮有关的诗句:_________,
__________。___________,__________。描写黄河宏伟气魄的诗句:
___________,___________。我积累的其他描写黄河的诗句:___________,
____________。描写农家田园风光,
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