非选择题答题方法梳理：背景、特点类题 课件--高三统编版历史二轮专题复习.pptxVIP

大题答题方法梳理

背景、特点类题

;“背景”类题型说明;二、思路分析：;（2）该设问类型，就是要求答“XX事发生前社会上存在的XX现象导致了此事的发生”。（3）因题而异，“原因”与“条件”设问有差别（如：“新航路开辟的原因和条件”；“英国首先发生工业革命的原因和条件”）。（4）该设问类型要求注意题干中的定向词汇（如：“根据材料”；“结合所学知识”），从而厘清答案来源，理顺答题思路。注：以下表格，仅供参考。

;三、典型例题：;2．（2023年全国甲卷，41节选）阅读材料，完成下列要求。

材料《塞尔登中国地图》长160厘米，宽96．5厘米，采用中国古代风景画手法，使用汉字标注，并采用上北下南方位，同时标识了欧洲风格的罗盘和比例尺条。图中明朝信息最为丰富，北京城、黄河、各省边界等都有详细描绘。但却仅位于地图左上部分，中国南海前所未有地占据了中央位置。地图展现了东亚和东南亚全貌，覆盖了西起印度洋、北抵日本海、东南达印尼中部诸岛的广大地区。该地图瞻观性较高，但它并非一幅中国传统的陆地舆图，而更可能是一幅航海路线图。这些航线以中国南部的泉州与漳州港为起点，形成一个网络、最远可达地区最西端的印度于利于特港。图中还标注了如何前往也门、阿曼和霍尔木兹海峡。有学者根据图中信息判定，该地图为明末中国人所绘。该地图后被英国东印度公司的约翰·萨利斯获得，辗转落到了约翰·塞尔登（1584—1654）手中。塞尔登是英国律师，下议院议员，东方学家，是对波斯、阿拉伯以及中国的相关知识感兴趣的英国学者之一。在他那个年代，海洋是全世界关注的焦点。塞尔登比同时代的人更敏锐地察觉到，自己生活在一个正经历海洋变迁的时代。他主张海洋在某些特定情况下，可以由国家行使管辖权。在去世前夕，他将该地图捐赠给母校牛津大学博德利图书馆，《塞尔登中国地图》的名字也由此而来。——摘编自（加）卜正民著《塞尔登的中国地图：重返东方大航海时代》等

根据材料并结合所学世界近代史知识，简析这幅地图流传到英国的背景。（12分）;【参考答案】背景：

①新航路的开辟，航海技术的进步；

②西方列强的殖民扩张，对东方航路与资源的争夺；

③世界经济联系与东西方贸易需求的加强，资本主义世界市场进一步发展；

④英国海上力量增强，英国东印度公司成立与殖民扩张；

⑤塞尔登对海洋重要性的认知。;四、参考模板：;3、“经济角度”示例

小农经济：根深蒂固；趋向解体

商品经济：发展

民族资本主义：较快发展；发展不充分

资本主义萌芽：出现；缓慢发展

工业革命：发展；推动

4、“思想角度”示例

小农思想的根深蒂固；重农抑商思想的影响；顽固保守思想的阻挠和破坏；

传统官本位思想的影响；传统宗法观念的影响；

民主、科学观念的传播；民主共和思想的深入人心；

马克思主义思想的广泛传播；

民众公共卫生意识的提高；

借鉴西方的文官考试思想;5、“科技、文化角度”示例

自然科学的发展;“相对论”与“量子论”的提出；

大众传媒的发展；近代教育思想的推动

6、“政策角度”示例

“双百方针”的推动；“科教兴国”战略的提出；“过渡时期总路线”的指导

7、“其他角度”示例（XX事或XX人）

新文化运动的推动；辛亥革命的推动；

“七届二中全会”的召开；新中国的成立；

有识之士（仁人志士）的推动

注：如果设问为“XX改革的背景”，也许要答“先前XX体制的弊端”或“先前XX人或XX事打下的基础”；如果设问为“中国近代史XX现象的变迁原因”，也许要答“继承了传统文化（儒家思想）中的XX因素”。;【注意事项】（1）不要与“目的”类设问混淆，答成“为了XX”，但可转化修改为“出于XX的需要”。（2）要从时空观念角度思考事件的前后因果关系，不要错误答成“有利于XX”，该语言表达适用于回答“影响”类设问。（3）不要把材料中“事件的表现”当成“原因”作答。（4）要求综合分析的“背景”类设问，答案出自所学知识更多，更具总结性，单纯采纳材料中的话，无法得分。（5）答案不要过于简略，避免写成词或词组的语言表达形式，而且要善于运用学科专业术语。

;五、迁移演练;【参考答案】原因：西方会计机构出现；政府颁布相关章程；专业刊物与书籍的推动；工商业的发展；政府部门的重视。

;2．（2023·北京卷，16节选）阅读材料，回答问题。南学与北学南北朝时期，儒学有南学与北学之分。“南北所治，章句好尚，互有不同。”南方儒士大多濡染玄风，注重探寻玄学义理；北学严守汉儒传统，注重名物训诂。南、北儒士研习经书，偏重不同的注本（对儒家经典的注释本）。以《左传》为例，南朝流行“杜预注本”，北朝流行“服虔注本”。然而，南梁崔灵恩常引用“服虔注本”来诘难“杜预注本”，引领论辩之风。