原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
华师版七年级数学上册第1章综合素质评价附答案
第1章综合素质评价
华师版七年级数学上册的第1章主要介绍了整数的概念、性质及运算，是数学学习的基础，也是数学素养的重要组成部分。通过学习这一章的内容，学生将能够掌握整数的加减乘除运算，理解整数的性质，培养逻辑思维能力和数学解决问题的能力。
综合素质评价是一种全面、客观、科学的评价方法，旨在全面了解学生的学习情况和发展水平，帮助学生发现和克服学习中的问题，促进学生全面发展。在数学学习中，综合素质评价主要包括知识掌握情况、能力发展情况、学习态度和习惯等多个方面的评价内容。
学生在学习第1章的整数内容后，可以通过以下方式进行综合素质评价：
首先，对学生的整数知识掌握情况进行评价。可以设计一些选择题、填空题、计算题等形式的题目，考察学生对整数的基本概念、性质和运算规则的掌握情况。通过这些题目的答题情况，可以初步了解学生对整数知识的掌握程度。
其次，对学生的能力发展情况进行评价。可以设计一些综合性的问题，要求学生综合运用整数的加减乘除运算规则解决问题，考察学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。通过学生的解题过程和答案，可以评价学生的数学解决问题能力的发展情况。
再次，对学生的学习态度和习惯进行评价。学生的学习态度和习惯直接影响其学习效果，因此也是综合素质评价的重要内容。可以观察学生在学习整数内容时的学习态度、学习方法和学习习惯，评价学生的学习情况。通过学生的学习态度和习惯的评价，可以帮助学生改进学习方法，提高学习效果。
综合素质评价的目的是帮助学生全面发展，发现学习中的问题并及时加以解决。学生在学习数学的过程中，通过综合素质评价，可以及时发现学习中的问题，提高学习的效果，培养学生的综合素质，为学生的学习和发展打下良好的基础。
答案：
1.某数的绝对值的相反数的绝对值是该数的什么？答：该数的绝对值。
2.-5的绝对值是多少？答：5。
3.某数的绝对值的两倍的绝对值是该数的什么？答：该数的绝对值的两倍的绝对值是该数的的绝对值的两倍，即原数的绝对值的两倍。
4.-3的绝对值的两倍的绝对值是多少？答：3的绝对值的两倍的绝对值是6。
5.某数的绝对值的绝对值的绝对值的绝对值的绝对值的绝对值的绝对值的绝对值的绝对值的绝对值的绝对值的绝对值的绝对值的绝对值的绝对值的绝对值的绝对值的绝对值的绝对值的绝对值的绝对值的绝对值的绝对值的绝对值的绝对值的绝对值的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的
文档评论（0）