幼儿园小班教案《穿衣服》.docVIP

幼儿园小班教案《穿衣服》

幼儿园小班教案《穿衣服》

幼儿园小班教案《穿衣服》

幼儿园小班教案《穿衣服》

小班教案《穿衣服》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿能利用儿歌来边说边穿衣服，掌握穿开襟衣服的方法，愿意自己穿衣服，体验自我服务的快乐，快来看看幼儿园小班《穿衣服》教案吧。

活动目标：

1、掌握穿开襟衣服的方法.

2、能利用儿歌来边说边穿衣服.

3、愿意自己穿衣服，体验自我服务的快乐。

4、培养观察，比较衣服的能力。

5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

活动准备：

小兔头饰、男、女孩上衣各一件（全是带拉链的）大人衣服一件，幼儿每人一件带拉链的上衣。活动过程:

一、导入活动

情景表演:一阵哭声引起幼儿注意咦！什么声音呀？(哭声）是谁在哭呢？让老师来找找看。。带小兔子出场，

教师:小兔，你为什么哭呀?

小兔：我不会穿衣服，心里很着急!

教师:哦！原来是这样呀！（教师转身问小朋友)小朋友们，你们愿意帮助小兔吗？二、基本过程

1、请一名幼儿上前来向大家展示他的穿衣服方法。

教师：你穿的真好！真棒!还有没有谁和他的方法不一样呢？

2、再次请一名幼儿来示范.

教师:小兔，你觉得他们的方法怎么样?你学会了吗?

小兔：他们的方法都很好，可是我还是想学一个更简单好记的方法，你们好有没有呢?

教师请幼儿们再尝试想想不同的方法，并进行表演。(如果幼儿愿意表演,就请表演，没有回应的话教师直接介绍说自己有一个好办法）

3、边说儿歌边穿衣服：

教师:老师这里有一个办法，你们想看吗？

教师边说儿歌边穿衣服：抓领子,盖房子。

小老鼠,出洞子。

小拉链，插进去，

手儿轻轻向上拉.

教师：你们看清楚了吗？我是怎么穿上衣服的呢?在穿的时候我还说了什么？衣服应该怎么摆放呢？（将衣服打开，里子向外）小手抓在哪里？(领口）

4、请幼儿和老师一起说儿歌。

教师：大家都学会了说儿歌,你们想来试试边说儿歌边穿衣服吗?(幼儿回答）先请一个能力较弱的幼儿来试一试，请大家看看那，说一说他穿的过程中有没有问题，如果有，在哪里？该怎么该呢？再请一名幼儿来试一试。

教师:刚才我们看了两个小朋友的穿衣过程，现在咱们大家也来一次体验吧！看，老师给你们准备了带拉链的衣服，咱们就来试试看这个方法吧！

5、体验活动

（1）请幼儿发给幼儿衣服,先请幼儿拿到以后，先不要着急穿，先找出衣服的领子,再将衣服的里子打开。

(2）请幼儿边说儿歌边穿衣服。教师巡回指导个别幼儿，并给予帮助。

(3）女孩子说儿歌，男孩子穿衣服。

(4）男孩子说儿歌，女孩子穿衣服。

6、小兔：你们穿的真好，我也学会了.我给你们表演一下,看看我穿的对不对!不过,我想让你们来给我说儿歌，我来穿。你们愿意吗？

小兔拿出自己的衣服来穿一次。

小兔:哦！太棒了，我学会喽！谢谢你们,以后我再也不用为穿衣服发愁了！现在我穿好了衣服，我要出去玩喽!再见吧!三、结束部分

1、教师和幼儿共同回忆儿歌

教师:刚才我们不光帮助小兔学会了穿衣服，就连小朋友自己也学会了儿歌和方法，你们真棒！现在我还想听你们把这个儿歌说一遍，用好听的声音来说，好吗？（加强巩固对儿歌的掌握）

2、教师小结。

今天我们学会了一种简单的穿衣服的方法，以后不管是在家里还是在幼儿园里，你们起床后还会不会找比人帮忙穿衣服呢？（不会）对了，我们既然学了穿衣服的方法，就应该自己动手来穿。要自己的事情自己做.做一个能干的小朋友。活动自然结束。