新高一入学化学学法指导讲座优质教学课件PPT.ppt

1.你坐车时：脑子在干嘛？2.你吃饭时：脑子在干嘛？3.你晨跑时：脑子在干嘛？4.你走路时：脑子在干嘛？5.你洗澡时：脑子在干嘛？6.你睡觉前：脑子在干嘛？看我变时间创造奇迹把握高效学习方法，找到自己短板，利用在高中的三年时间，创造属于你的奇迹！***化学——改变着我们的生活1、生活中处处存在化学化学纤维等糖类、蛋白质、油脂、维生素装饰、美化材料合成橡胶、复合材料、燃料2.什么是化学？化学是自然科学中的一门基础学科。它是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的一门基础学科，其特征是从微观层次认识物质，以符号形式描述物质，在不同层面创造物质。为了高考为了学考3.为什么要学好化学？化学是打开物质世界的钥匙普利策奖——美国新闻最高奖生产化肥，使粮食大量增产本世纪初世界闻名的德国物理化学家、合成氨的发明者弗里茨·哈伯。赞扬哈伯的人说：他是天使，为人类带来丰收和喜悦，是用空气制造面包的圣人。古人草皮裹身药学资料：阿司匹林的合成1、1763年，牧师EdwardStone在伦敦皇家学会宣读“关于柳树皮制寒战病的报告”。几乎一个世纪以后，一位苏格兰医生发现这种柳树皮提取物是一种强效的止痛、退热和抗炎消肿药。2、此后不久，有机化学家分离鉴定了其中的活性成分，称之为水杨酸。随后，此化合物便用化学方法大规模生产。COOHOH3、然而在使用过程中，人们发现其酸性成为该药的缺陷:它严重刺激口腔、食道和胃黏膜。4、化学家尝试改用酸性较小的水杨酸钠，但仅获得部分成功。而且，水杨酸钠有一种极不愉快的味道，大多数病人不愿服用。COONaOH水杨酸钠COOHOH水扬酸5、化学家后来发明了可行的乙酰水杨酸合成路线，它与水杨酸钠有相同的医疗效果，又没有怪味，刺激性小，这就是阿司匹林。COOH阿司匹林O－CCH3＝O医学医用材料、人造器官等军事复合材料、弹药等搜狐首页国际天士力特约报道-美伊战争图片新闻图文：一英军士兵头部中4弹未死

2003年03月28日14:39新华网原来，是他那顶结实的头盔救了他的命。?沃尔德曼所戴的头盔是这次英军专门为战争打造的，其外层和普通头盔没什么区别，里料则采用的是一种名叫“凯夫拉尔”的特制纤维。该纤维含有高分子聚合塑料，硬度比普通钢铁高40%。质地如此坚硬，能够刀枪不入也就不足为奇了。信息有机机箱（壳）、信息记录存储传输器材等化学人类进步的关键——诺贝尔奖获得者西博格（美）什么情况下可以用泡沫灭火器灭火？3、为什么要学习化学？有人问你：焰火为什么五彩缤纷？你能回答吗？为了高考为了学考为了提升自身的化学素养3、为什么要学好化学？化学以实验为基础的有趣的学科化学是实验的科学，只有实验才是最高的法庭。－－傅鹰化学实验化学理论物质世界建立解释指导认识、改造化学学科特点？“识记”与“理解”并重，是获得化学优异成绩的关键【总结】理解基础上，该“记”的还是要“记”需转变的学习方法：（1）由“是什么”转向“为什么”比如化合价：钠、钾、氢、银+1价。比如化学式：一个水分子是两个氢原子和一个氧原子构成的。需转变的学习方法：（1）由“是什么”转向“为什么”（2）由“死记硬背”转向“规律性”记忆CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2ONa2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2OK2CO3+2HNO3=2KCl+CO2+H2OMgCO3+H2SO4=MgSO4+CO2+H2O规律：碳酸盐与强酸反应，生成相应的盐和碳酸，碳酸分解产生二氧化碳和水高中阶段：相对强的酸（电解质）制备相对弱的酸（电解质）。Cl2+H2O=HClO(次氯酸）+HClCl2+2NaOH=NaClO(次氯酸钠）+NaCl+H2O2Cl2+2Ca(OH)2=Ca(ClO)2(次氯酸钙）+CaCl2+2H2O问题：这三条方程式之间有规律吗？需转变的学习方法：（1）由“是什么”转向“为什么”（2）由“死记硬背”转向“规律性”记忆（3）学会从“物质类别、元素化合价、物质结构”三个角度，认识物质。思考：你认为氯气会有哪些性