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小升初几何问题总复习

一、小升初考试热点及命题方向

圆和立体几何近两年虽然不是考试热点，但在小升初考试中也会时常露面。因为立体图形考察学生的空间

想象能力，可以反映学生的本身潜能；而另一方面，初中很多知识点都是建立在空间问题上，所以可以说

学校考察立体也是为初中选拔知识性好的学生。

二、2015年考点预测

2015年的小升初考试如果考察圆与立体几何，不会难度太大，只需掌握我们本讲中所介绍的几类基此题型，

就可成功在握。考试热点将会出现在诸如水位问题和三维视图问题等题型。

三、典型例题解析

1与圆和扇形有关的题型

【例1】〔**〕如以下图，等腰直角三角形ABC的腰为10厘米；以A为圆心，EF为圆弧，组成扇形AEF；

阴影局部甲与乙的面积相等。求扇形所在的圆面积。

【解】：等腰三角形的角为45度，则扇形所在圆的面积为扇形面积的8倍。而扇

形面积为等腰三角形面积：S＝1/2×10×10＝50。则：圆的面积为400。

【例2】〔***〕草场上有一个长20米、宽10米的关闭着的羊圈，在羊圈的一角用

长30米的绳子拴着一只羊〔见左以下图〕。问：这只羊能够活动的围有多大？

【解】：〔此题十分经典〕如右上图所示，羊活动的围可以分为A，B，C三局

部，

所以羊活动的围是

【例3】〔**〕在右图中，两个四分之一圆弧的半径分别是2和4，求两个阴影局部的面积差。

【解】：我们只要看清楚阴影局部如何构成则不难求解。左边的阴影是大扇形减去小扇形，再扣除一个长

方形中的不规则白色局部，而右边的阴影是长方形扣除这块不规则白色局部，则它们的差应为大扇形减去

小扇形，再减去长方形。则为：π/4×4×4－π/4×2×2－4×2＝3×3.14－8＝1.42。

【例4】〔***〕如图，ABCD是正方形，且FA=AD=DE=1，求阴影局部的面积。〔取π＝3〕

【解】：先看总的面积为1/4的圆，加上一个正方形，加上一个等腰直角三角形，然后扣除一个等腰直角

三角形，一个1/4圆，一个45度的扇形。则最终效果等于一个正方形扣除一个45度的扇形。为1×1－1/8

×3×1＝5/8

【例5】〔***〕如以下图，AB与CD是两条垂直的直径，圆O的半径为15厘米，

【解】：225平方厘米

＝225〔平方厘米〕

与立体几何有关的题型

小学阶段，我们除了学习平面图形外，还认识了一些简单的立体图形，如长方体、正方体〔立方体〕、直

圆柱体，直圆锥体、球体等，并且知道了它们的体积、外表积的计算公式，归纳如下。见以下图。

在数学竞赛中，有许多几何趣题，解答这些趣题的关键在于精巧的构思和恰当的设计，把形

象思维和抽象思维结合起来。

2求不规则立体图形的外表积与体积

【例6】〔**〕用棱长是1厘米的正方块拼成如以下图所示的立体图形，问该图形的外表积是多少平方厘米？

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【解】：

[方法一]：

[思路]：整体对待面积问题。

解：不管叠多高，上下两面的外表积总是3×3；再看上下左右四个面，都是2×3+1，

所以，总计9×2+7×4=18+28=46。

[方法二]：

[思路]：所有正方体外表积减去粘合的外表积

解：从图中我们可以发现，总共有14个正方体，这样我们知道总共的外表积是：6×14=64，但总共粘合了

18个面，这样就减少了18×1=18，所以剩下的外表积是64-18=46。

[方法三]：直接数数。

[思路]：通过图形，我们可以直接数出总共有46个面，每个面面积为1，这样总共的外表积就是46。

【例7】〔***〕在边长为4厘米的正方体木块的每个面中心打一个边与正方体的边平行的洞．洞口是边长

为1厘米的正方形，洞深1厘米〔如以下图〕．

求挖洞后木块的外表积和体积．

【解】：提示：大正方体的边长为4厘米，挖去的小正方体边长为1厘米，说

明大正方体木块没被挖通，因此，每挖去一个小正方体木块，大正方体的外表积

增加小洞〞的4个侧面积。