六年级语文下册课件-10 清平乐-部编版(共11张PPT).pdfVIP

六年级-下册-古诗词鉴赏

10

《清平乐》

难点名称：鉴赏这首词曲折新颖的结构和清奇的风格

1

目录

CONTENTS

导入知识讲解课堂练习小节

2

导入

清平乐

宋黄庭坚

春归何处？寂寞无行路。若有人知春去

处，唤取归来同住。

春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭（

zhuàn）无人能解，因风飞过蔷薇。

3

导入

用一个词表达你读完这首词的感受？

惋惜壮志未酬

苦闷叹息

4

活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）

知识讲解

难点突破春归何处？寂寞无行路。若有人

知春去处，唤取归来同住。

思考：

“若有人知春去处，唤取归来同住。”运用怎样的手法，表达了什

么感情？

句析：作者把春天拟人化，赋予春天以生命。表达此人强烈的留春之意，

希望春天能够一直陪伴自己，以解人生之仇。因此千呼万唤地呼唤春天

“归来”与词人“同往”。

春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能

解，因风飞过蔷薇。

句析：向黄鹂询问，但鸟语更难懂，且随风而去。一个童

话般的联想，却有问无答。暗示伤春的永无慰藉，表现出

伤春是人类永恒的烦恼。

思考：词人的思想感情变化经历了哪几个变化？

(春归无行路寂寞伤春→若有人知假设希望→春无踪迹更

加失望→问取黄鹂最后希望→无人能解彻底绝望。觅春

思春伤春之情层层深化。)

词意:

春天回到何处?留下一派清静找不到它回去的道路。若是有人知

道春天归去之处，叫它仍旧回来与我同住。

可是春天去得无影无踪，什么人会知晓?除非你问一问黄鹂。它

的叫声十分婉转，但无人能够理解，一阵风起，黄鹂便随风飞过了盛

开的蔷薇。

诗意:

此词为表现惜春、恋春情怀的佳作。全词的构思十分精妙:作者不知春

归何处,一心要向别人请教;无人能知时又向鸟儿请教。问人人无语,问

鸟鸟百啭,似乎大有希望,然而词人自己又无法理解,这比有问无答更可

叹。最后,鸟儿连“话”都不“说”，翻身飞走。在这番妙趣横生的抒

写中,作者的惜春之情跃然纸上,呼之欲出。

层次梳理

主旨感悟

《清平乐》为惜春之作。词人以清新细腻的语言，

感叹时光去而不返，抒写了对春天逝去的沉痛和惋惜，

表现了对美好春光的珍惜和热爱。