微课的简单制作.pptx

微课的简单制作

1、微课的概念说法一：是指时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程。说法二：以视频为主要载体，记录教师围绕知识点或教学环节开展的，简短完整的教学活动。

2、微课的特点（1）短（大概在6分钟左右，不超过10分钟）（2）精（重点、难点、易错点、疑点……）（3）趣（动画、图片、音频、视频……）（4）享（语言、画面、音乐……）

3、微课的教学方式（1）言语叙述的方法（2）示范性实验操作的演示方法（3）解题分析（理科为主）（4）情景剧方法（文科为主）

4、微课的呈现方式（1）PPT+声音（2）PPT+头像+声音（3）书写+声音（4）动画+声音

5、微课的作用（1）在线学习（2）混合式学习（3）课前（翻转课堂）、课中、课后学习课前：学习新知识知识点讲解导学为目的课中：难点讲解过程演示例题讲解课后：复习巩固难题讲解拓展迁移（4）教师专业成长（5）教育资源的共享

6、微课制作中出现的一些问题（1）选题意义不足（普遍偏大，较短时间难以讲清讲透）（2）制作的外在效果不佳（片头太长太多，标题+单位+作者；声音小、声音不自然、不清楚、有杂音；画面文字小、文字多；时间过长、内容过多；没头没尾）（3）关注学习者的感受不够（设疑不够，讲授不能切中要害；关键环节太快；主观性不强，无趣无味，）（4）试用契机不明确（目标不明确）（课前、课中、课后）（5）不要让“微课”淡化了学生了“独立思考能力”；问题、答案不要出现在同一屏上。

7、微课制作的操作技术小贴士（1）鼠标不要乱晃（2）字体和背景的颜色要搭配好，字体大小调整好（3）讲解课程时，鼠标在屏幕上的速度不要太快（4）画面要简洁，与教学内容无关的图标和背景都要删除（5）录制的视频要避免晃动，环境要安静，不要有噪音（6）恰当使用背景音乐，注意音量，解说和音乐尽量不要叠加，避免干扰学生的注意力

8、微课制作的片头片尾要求微课格式选择mpg2格式以上，分辨率720*576以上，在微课开头部分插入统一格式的片头图片，图片上填写课程版本，课题名称，制作单位和制作人。片头时长5秒钟。结尾部分插入片尾图片，图片上填写“石家庄市教育科学研究所监制”及制作年月信息。结尾时长10秒钟。对某段视频添加片头和片尾可使用视频编辑软件《会声会影》，软件教程可参见网址：附：片头和片尾图片的psd格式源文件。