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教师聘任制和合同制的区别

教师聘任制

1.简介

教师聘任制和合同制是我国公立学校教师招聘的两种主要方式。它们在招聘程序、聘期、待遇等方面存在一定的区别。本文将详细阐述这两种制度的定义、特点及程序，并对二者进行对比。

2.教师聘任制

1.定义

教师聘任制是指学校与教师通过签订聘任合同，约定双方在一定期限内履行教育教学职责的一种用人制度。

2.特点

双方协商一致：聘任制的实施基于学校与教师的自愿，双方在平等、公平、诚实的基础上达成一致。

期限明确：聘任合同约定期限，期满后双方可选择继续聘任或终止合同。

职责明确：教师在聘任期间承担教育教学职责，学校为教师提供相应的工作条件。

3.程序

发布招聘信息：学校向社会发布教师招聘公告。

应聘：符合条件的教师提交应聘材料。

选拔：学校组织面试、试讲等环节，选拔合适的人选。

签订合同：学校与拟聘教师签订聘任合同，明确双方权利和义务。

3.合同制

1.定义

合同制是指学校与教师通过签订劳动合同，约定双方在一定期限内履行教育教学职责的一种用人制度。

2.特点

双方自愿：合同制的实施基于学校与教师的自愿，双方在平等、公平、诚实的基础上达成一致。

期限明确：劳动合同约定期限，期满后双方可选择继续签订或终止合同。

待遇挂钩：教师的工资、福利等待遇与合同期限、工作绩效等因素挂钩。

3.程序

发布招聘信息：学校向社会发布教师招聘公告。

应聘：符合条件的教师提交应聘材料。

选拔：学校组织面试、试讲等环节，选拔合适的人选。

签订合同：学校与拟聘教师签订劳动合同，明确双方权利和义务。

4.对比

教师聘任制与合同制在以下方面存在区别：

法律性质：聘任制属于教育法规范畴，合同制属于劳动法范畴。

待遇保障：聘任制教师享有国家规定的福利待遇，合同制教师则根据合同约定享受待遇。

解聘程序：聘任制教师解聘需遵循教育行政部门的规定，合同制教师解聘则按照劳动合同法执行。

5.附件

《中华人民共和国教师法》

《中华人民共和国劳动合同法》

《教育部关于深化教师职称制度改革的指导意见》

以上为教师聘任制和合同制的详细对比，供您参考。如有需要，请根据实际情况进行调整和完善。

第二篇范文：第三方主体+甲方权益主导

1.简介

本合同旨在明确甲方（学校）与乙方（教师）之间在教师聘任制和合同制下的权利和义务。同时，引入第三方主体，即丙方（教育服务机构），以提高教育教学质量，实现甲方利益的最大化。

2.甲方权益主导

2.1定义

甲方权益主导是指甲方在教师聘任制和合同制中，以维护自身权益为核心，通过制定相关条款，确保乙方履行教育教学职责，同时引入第三方主体，以实现甲方利益的最大化。

2.2权利条款

甲方有权对乙方进行教育教学工作的监督和考核。

甲方有权根据教育教学需要，调整乙方的教学任务和教学计划。

甲方有权对乙方进行培训，提高乙方的教育教学水平。

甲方有权在合同期内解除合同，但需符合合同约定的解除条件。

2.3利益条款

甲方应确保乙方享有国家规定的福利待遇。

甲方应按照合同约定，向乙方支付工资、奖金等报酬。

甲方应关心乙方的职业发展，为乙方提供晋升和培训机会。

甲方应保障乙方的教育教学自主权，尊重乙方的教学风格和创新。

3.乙方违约及限制条款

3.1违约行为

乙方违反合同约定，甲方有权按照合同约定追究乙方的违约责任。

3.2限制条款

乙方在合同期内，未经甲方同意，不得从事与教育教学无关的工作。

乙方在合同期内，不得以任何理由擅自离岗或拒绝履行教育教学职责。

乙方在合同期内，应遵守甲方的规章制度，维护甲方合法权益。

4.第三方主体（丙方）的责权利

4.1责任

丙方作为教育服务机构，应按照合同约定，为乙方提供教育教学支持和服务，确保教育教学质量。

4.2权利

丙方有权对乙方的教育教学工作进行评估和反馈。

丙方有权根据教育教学需要，提出改进意见和建议。

丙方有权在合同期内解除合同，但需符合合同约定的解除条件。

4.3利益

丙方应按照合同约定，向乙方支付相关报酬。

丙方应关心乙方的职业发展，为乙方提供培训和晋升机会。

丙方应保障乙方的教育教学自主权，尊重乙方的教学风格和创新。

5.第三方介入的意义和目的

第三方主体（丙方）的介入，旨在提高教育教学质量，实现甲方利益的最大化。通过明确丙方的责任和权利，可以确保乙方的教育教学水平，同时为甲方提供更好的教育教学服务。

6.甲方为主导的目的和意义

甲方为主导的目的在于确保乙方的教育教学质量，维护甲方的合法权益。通过明确甲方的权利和利益，可以促使乙方更好地履行教育教学职责，同时引入第三方主体，提高教育教学水平，实现甲方利益的最大化。

以上为本合同的主要内容，供各方参考。如有需要，请根据实际情况进行调整和完善。

第三篇范文：第三方主体+乙方权益主导

医生聘用制和合同制