2021年高中生物新教材人教版(2019)必修二教案：第4章 第2节 基因表达与性状的关系 (含解析).pdfVIP

第4章基因的达

第2节基因达与性状的关系

教案

教学目标确定

课程标准的要求是：概述细胞分化的本质是基因选择性达的结果，生物的性状主要通过蛋

白质的现，概述某些基因中碱基序不变但型改变的观遗传现象，根据上述要求和建

议，本节课教学目标确定如下：

1.举例说明基因表达产物与性状的关系

2.理解细胞分化的本质

3.概述表观遗传现象

教学思路设计

首先给同学们展示水毛茛不同的叶子形态，使同学们思考什么会出现这样的现象，继而引

出基因对性状控制的过程。

情景引入展示水毛茛图片，引起同学们思考

豌豆的圆粒与皱缩

基因达产物与性状

人的白化病

的关系

囊性纤维病

基因的选择性达与细

细胞分化的本质就是基因的选择性达

胞分化

生物体基因的碱基序保持不变，但基因达和型发生可遗传变化的

观遗传

现象

情境导入：给同学们展示水毛茛不同的叶子形态，使同学们思考这两种叶形的差异，可

能是由什么因素引起的？是基因不同吗？

提示：同一株植株基因型相同，因裸露在空气中的叶和浸在水中的叶形态不同，所以

考虑是环境因素引起的。

一、基因达产物与性状的关系

1.基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。

①豌豆的粒型：

a.圆粒豌豆→有淀粉分支酶基因→产生淀粉分支酶→淀粉含量高→保留水分多

→圆粒

b.皱粒豌豆→无正常淀粉分支酶基因→不产生淀粉分支酶→淀粉含量低、蔗糖含

量高→保留水分少→皱粒

教

②白化病

a.正常：酪氨酸酶基因控制酪氨酸酶催化酪氨酸变黑色素；

学

b.患者：白化病患者皮肤内控制酪氨酸酶的基因异常，无法产生酪氨酸酶，因而无法合

过成黑色素，出现白化症状。

2.基因还可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。

程囊性纤维病：

编码CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基→CFTR蛋白缺少苯氨酸→CFTR蛋白的结构

和功能异常→患者支气管黏液增多，管腔受阻，细菌在肺部大量繁殖。

二、基因的选择性达与细胞分化

阅读p72的思考·讨论

科学家提取了鸡的输卵管细胞、红细胞(有细胞核)和胰岛细胞，对这3种细胞中的DNA

和mRNA进行了检测，结果如下所示：

检测的3种细卵清蛋白基因、珠蛋

卵清蛋白mRNA珠蛋白mRNA胰岛素mRNA

胞白基因、胰岛素基因

输卵管细胞＋＋＋＋－－

红细胞＋＋＋－＋－

胰岛细胞＋＋＋－－＋

讨论：

(1)这3种细胞合成的蛋白质有何差别？

提示：输卵管细胞只能能合成卵清蛋白、不能