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进入21世纪以来，现代信息技术取得了空前的发展与进步[1],影响着人
们生活与工作的方方面面，其中教育领域尤为显著。对于小学语文教学而言，在
传统教学模式下教师只能采取“口述+黑板板书”的教学方式，教学形式单一且枯
燥，语文学科的趣味性得不到良好的体现，降低了学生的学习体验，也影响了学
生对语文的学习兴趣。伴随着我国教学体制改革进程的不断推进，很多教师开始
在教学工作中融入现代信息技术，虽取得了一些成效，但也暴出一些问题。教
学工作者要着眼于时代发展的步伐，从语文学科特征及学生的身心发展特点出发,
对原有的教学模式进行适当的优
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