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2024高中数学教学论文-积极有效的数学课堂的构建积极有效的数
学课堂的构建
摘要：传统的数学教学中，教师通常以一个权威者的身份使学生被动接受数学知识，从
而忽略了学生的情感、态度与自信心的养成，学生也就觉得数学学习十分枯燥无味。针对这
种状况，笔者在新课程理念的指引下，灵活运用教育机智创建新课堂，从而到完成教
学任务的目的。
一说到数学这个词，大家都认为只是“题”和“数字”，学生要想学好数学只
要多做题就行了。在使用新教材的过程中，笔者逐步体会到了，数学它本身不只是“
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