幼儿园中班教案《卡普里岛》含反思.pptxVIP

汇报人:

2024-01-25

幼儿园中班教案《卡普里岛》含反思

目

录

CONTENCT

课程介绍与背景

教学内容与方法

幼儿表现与反馈

教师自我反思与改进

家长参与与沟通

资源整合与拓展

课程介绍与背景

《卡普里岛》是一首意大利民歌，歌曲为带再现的三段体结构，第一乐段节奏聚集，旋律在较低音区迂回，显得抒情而流畅。第二乐段旋律突然跳到高音区，形成较强的对比，情绪随之热烈起来，刻画了卡普里岛人民欢度狂欢节的热闹场面。第三乐段是第一乐段的完全再现，曲调又转回平和，使全曲在热烈欢腾的情绪中完美地结束。

歌曲热情地歌颂了卡普里岛上明媚的阳光、湛蓝的海水、美丽的风景以及卡普里岛人民幸福欢乐的生活。

知识目标

能力目标

情感目标

能用热情、明朗的声音演唱《卡普里岛》；初步了解意大利民歌热情、爽朗的音乐风格；认识反复记号。

通过演唱、表演、打击乐器伴奏等多种形式表现歌曲，提高学生的音乐表现力和创造力。

感受意大利民歌热情爽朗的风格，领略卡普里岛迷人的风情，获得热爱自然、热爱生活的美好情感。

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课程导入（5分钟）

新课学习（20分钟）

拓展延伸（10分钟）

课堂小结（5分钟）

学生分组讨论，为歌曲设计不同的演唱形式（如领唱、齐唱、轮唱等），并进行展示；教师提供打击乐器，学生为歌曲选择合适的伴奏型并进行伴奏。

教师范唱歌曲，学生跟琴轻声模唱，学习歌曲旋律；引导学生有感情地朗读歌词，理解歌曲内容；学生完整演唱歌曲，注意声音的自然和流畅。

通过展示卡普里岛的美丽风光和介绍意大利民歌的特点，激发学生的学习兴趣。

学生谈谈本节课的收获和感想，教师进行总结和评价，鼓励学生继续努力。

教学内容与方法

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介绍卡普里岛的地理位置、历史文化和自然风光。

讲解与卡普里岛相关的词汇、短语和表达方式。

通过图片、视频等多媒体手段展示卡普里岛的美丽景色和特色文化。

采用情景教学法，通过模拟旅游场景，引导学生身临其境地感受卡普里岛的魅力。

运用多媒体教学，展示卡普里岛的实景图片和视频，增强学生的直观感受。

组织小组合作，让学生互相交流、分享对卡普里岛的了解和感受。

让学生分组制定一份卡普里岛的旅游计划，包括行程安排、交通方式、住宿选择等。

学生分组扮演导游和游客，模拟在卡普里岛旅游的场景，进行对话练习。

学生展示自己的旅游计划，并分享对卡普里岛的了解和感受。其他同学可以提问、补充或提出建议。

旅游规划

角色扮演

分享交流

幼儿表现与反馈

在教学过程中，大部分幼儿表现出浓厚的兴趣，积极参与课堂活动，如模仿卡普里岛上的动物、植物等。

通过观察发现，幼儿们能够主动与其他小朋友合作，共同完成任务，如搭建卡普里岛上的小屋、绘制岛上的风景等。

在课堂表现中，幼儿们能够积极举手发言，分享自己的想法和感受，展现出良好的参与意识和表达能力。

通过课堂提问和幼儿的回答，可以发现幼儿们对卡普里岛的故事情节和角色有了基本的理解。

在绘画、手工等活动中，幼儿们能够根据自己的理解，创作出与卡普里岛相关的作品，表明他们已经对故事内容有了一定的掌握。

在与幼儿交流的过程中，发现他们能够简单地复述故事的主要情节，说明他们对故事的理解程度较高。

教师自我反思与改进

教学目标达成

幼儿参与程度

课堂氛围营造

在教学过程中，大部分幼儿都能够积极参与，表现出浓厚的兴趣。通过观察和互动，发现他们对音乐有较强的感知能力和表现力。

通过运用多媒体教学、情境创设等教学手段，成功营造了轻松愉悦的课堂氛围，使幼儿们能够在快乐中学习。

通过本次教学活动，幼儿们对《卡普里岛》这首歌曲有了初步的认识和了解，能够跟随音乐节奏舞动身体，表达对歌曲的感受。

在教学过程中，发现部分幼儿对歌曲中的某些节奏和旋律掌握不够准确。这可能与歌曲的难度和幼儿的音乐基础有关。

教学内容难度

虽然采用了多种教学方法，但在针对个体差异方面仍有不足。部分幼儿在音乐表现上较为羞涩，需要更多的鼓励和支持。

教学方法选择

在课堂秩序维护方面，有时会出现一些小的混乱。这可能与教师的课堂管理能力有关，需要进一步加强。

课堂管理

加强课堂管理，教师可以在课前制定明确的课堂规则，并在教学过程中不断强调和维护这些规则。同时，也可以通过游戏、竞赛等方式激发幼儿的学习热情，提高他们的自律性。

针对教学内容难度问题，可以在下次教学中适当降低歌曲的难度，或者增加一些辅助性的练习，帮助幼儿更好地掌握歌曲的节奏和旋律。

在教学方法上，可以更加注重个体差异，采用分组教学、个别指导等方式，针对不同特点的幼儿制定不同的教学策略，提高他们的学习兴趣和自信心。

家长参与与沟通

互动性强

该课程注重亲子互动和同伴合作，通过多种形式的活动和游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

积极性高

家长们普遍认为《卡普里岛》课程能够激发孩子们的学习兴趣和探索欲望，