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小班自主入园的课程设计
引言幼儿发展阶段与特点课程设计理念课程设计内容课程实施与评价案例分享与反思目录
01引言
社会发展的需要随着社会的发展，人们对教育的重视程度不断提高，幼儿教育作为基础教育的重要组成部分，其课程设计的质量直接影响着幼儿的成长和发展。幼儿身心发展的需要幼儿期是孩子身心发展的关键时期，其认知、情感、社会性等方面都在这一阶段得到快速的发展，因此，设计符合幼儿身心发展规律的课程是十分必要的。课程设计的背景和意义
培养幼儿良好的学习习惯、自主能力、创新精神和实践能力，为幼儿的全面发展奠定基础。目标以幼儿为中心、注重个体差异、强调探究与实践、注重评价与反思。原则课程设计的目标和原则
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