原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
幼儿传统文化课程设计
引言
幼儿传统文化课程的内容
幼儿传统文化课程的教学方法
幼儿传统文化课程的评价和反馈
幼儿传统文化课程的实践案例
contents
目
录
01
引言
培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱，传承中华优秀传统文化，促进幼儿的全面发展。
目标
适宜性原则、趣味性原则、实践性原则、系统性原则。
原则
02
幼儿传统文化课程的内容
传统文化是指一个民族或社会在长期历史发展过程中形成和积累起来的，具有相对稳定性和延续性的文化。它包括了一个民族的思想观念、价值观念、道德伦理、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术等多个方面。
定义
传统文化具有民族性、历史性、稳定性、延续性等特点，它不仅是一个民族
文档评论（0）