江苏开放大学计算机第二次作业.docxVIP

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江苏开放大学

形成性考核作业

姓名:何昊

课程代码:020002

课程名称:计算机应用根底〔本〕

评阅教师:

第2次形考作业

共4次形考作业

作业说明:

1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名,做完作业后请写上作业完成时间。

2.学习完第四单元知识后必须完本钱次作业,且将作业文档和操作结果文档打包,并在规定时间内通过学习平台提交打包形式的电子作业,本次作业占形成性考核总成绩的20%。

随着生物质能、风能、太阳能、水能、化石能、核能等的使用,人类逐步从原始文明走向农业文明和工业文明。而随着全球人口和经济规模的不断增长,能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识,不止是烟雾、光化学烟雾和酸雨等的危害,大气中二氧化碳浓度升高将带来的全球气候变化,也已被确认为不争的事实。在此背景下,“碳足迹”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳开展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策应运而生。而与经济以至价值观实行大变革的结果,可能将为逐步迈向生态文明走出一条新路,即摒弃20世纪的传统增长模式,直接应用新世纪的创新技术与创新机制,通过低碳经济模式与低碳生活方式,实现社会可持续开展。作为具有广泛社会性的前沿经济理念,低碳经济其实没有约定俗成的定义,其涉及到广泛的产业领域和管理领域。

低碳能源系统是指通过开展清洁能源,包括风能、太阳能、核能、地热能和生物质能等替代煤、石油等化石能源以减少二氧化碳排放。低碳技术包括清洁煤技术(IGCC)和二氧化碳捕捉及储存技术(CCS)等等。低碳产业体系包括火电减排、新能源汽车、节能建筑、工业节能与减排、循环经济、资源回收、环保设备、节能材料等等。

低碳经济的起点是统计碳源和碳足迹。二氧化碳有三个重要的来源,其中,最主要的碳源是火电排放,占二氧化碳排放总量的41%;增长最快的那么是汽车尾气排放,占比25%,特别是在我国汽车销量开始超越美国的情况下,这个问题越来越严重;建筑排放占比27%,随着房屋数量的增加而稳定的增加。

低碳经济是经济开展的碳排放量、生态环境代价及社会经济本钱最低的经济,是一种能够改善地球生态系统自我调节能力的可持续性很强的经济。

低碳经济有两个根本点:其一,它是包括生产、交换、分配、消费在内的社会再生产全过程的经济活动低碳化,把二氧化碳(CO2)排放量尽可能减少到最低限度乃至零排放,获得最大的生态经济效益;其二,它是包括生产、交换、分配、消费在内的社会再生产全过程的能源消费生态化,形成低碳能源和无碳能源的国民经济体系,保证生态经济社会有机整体的清洁开展、绿色开展、可持续开展。

在一定意义上说,开展低碳经济就能够减少二氧化碳排放量,延缓气候变暖,所以就能够保护我们人类共同的家园。

所谓低碳经济,是指在可持续开展理念指导下,通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段,尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗,减少温室气体排放,到达经济社会开展与生态环境保护双赢的一种经济开展形态。低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为根底的经济模式,是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步。

开展低碳经济,一方面是积极承当环境保护责任,完成国家节能降耗指标的要求;另一方面是调整经济结构,提高能源利用效益,开展新兴工业,建设生态文明。这是摒弃以往先污染后治理、先低端后高端、先粗放后集约的开展模式的现实途径,是实现经济开展与资源环境保护双赢的必然选择。

随着“低碳”话语的出现,现在“低碳社会”、“低碳城市”、“低碳超市”、“低碳校园”、“低碳交通”、“低碳环保”“低碳网络”、“低碳社区”——各行各业蜂拥而上统统冠以“低碳”二字,使“低碳”成为一种时尚。为更好地标准“低碳经济”扎实、有序推进,使党中央、国务院提出的降排指标得以实现,使“低碳经济”真正成为促进社会可持续开展的推进器。

评阅得分:

评阅教师:

评阅时间:年月日

实验、Word2010文字处理系统使用

实验目的:

熟悉Word文字处理系统的操作界面,掌握利用Word的相关功能创立和编辑文档。

实验内容:

调入Word实验文件夹中的TEST.RTF文件,参考样张按以下要求进行实验。

1.将页面设置为:A4纸,上、下、左、右页边距均为3厘米,每页38行,每行40个字符;

2.设置正文第一段首字下沉2行,首字字体为隶书、蓝色,其余各段设置为首行缩进2字符;

3.参考样张,在正文适当位置插入艺术字低碳经济,采用第五行第四列样式,设置艺术字字体格式为隶书、44号字,环绕方式为紧密型,居中显示;

4.将正文中所有的能源设置为小四号字、红色、加

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