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“新读书无用论”对中学生的影响及其对策——以广东省揭东县中学生为例的开题报告

题目：“新读书无用论”对中学生的影响及其对策——以广东省揭东县中学生为例

背景：

习惯于网络时代的中学生，有着不同的生活方式和知识获取途径，读书的意义与价值越来越被质疑和忽视。一些人甚至提出了“新读书无用论”，认为读书对于个人职业发展没有帮助，过多的时间花在读书上只会浪费时间。这种思想观念对中学生产生了巨大的影响，如何引导中学生正确看待读书的价值与意义是一个亟待解决的问题。

研究问题：

本研究的主要问题是，“新读书无用论”对中学生的影响及其对策是什么？以广东省揭东县中学生为例。

研究方法：

本研究将采用问卷调查和访谈两种方法。通过问卷调查了解中学生对于“新读书无用论”的认知和看法，同时了解其阅读习惯和行为。访谈则将有针对性地向中学生、家长和教师进行调查和分析。

预期结果：

本研究的预期结果如下：首先，中学生对于“新读书无用论”存在认知误区，认为“读书无用、无必要”，极端的看法影响其阅读兴趣和行为；其次，中学生阅读习惯和行为存在不足，缺乏针对性和目标性的阅读，导致阅读的效果不佳；最后，对于中学生掌握的情况，本研究将提出相应的对策，包括建立正确的阅读观念，提高阅读兴趣和积极性，激发阅读热情，打造适合中学生的阅读环境等。

意义：

本研究将有助于更好地理解“新读书无用论”对中学生的影响和问题，以及提供相应的对策，对于中学生实现素质教育和阅读提高具有较高的参考价值。