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第课认识计算机——计算机的硬件组成
3
1、教容
本课选自河北大出版社出版的小版信息技术教材第一册的第一单元的
一节，教对象为小三年级生。本课针对小生的现有知识水平和接受能
力，对计算机的硬件进行了简单介绍，生通过对计算机感性的认识，使生
知道计算机的硬件组成，了解各个硬件的功能，掌握鼠标操作方法，会正确
开机、关机。
2、生分析及设计思想
计算机硬件是一些看得见、摸得着的设备，对于新事物的认识，关键在于
激发生的习兴趣，对习对象迅速产生亲近感。基于本课容的特点，本
课主要采取“谈话法”、“讲授法”、“演示法”、“自指导法”、“务驱动”等
教方法。注重充分调动生的习积极性和自主习能力，变被动为主动获
取，力促课堂教在生动有趣，愉悦的气氛中展开。
3、教目标
①．知识目标：
了解计算机由哪些硬件组成，简单了解其功能，并能对各种硬件进行识别；
掌握鼠标操作方法；会正确的开机、关机方法。
②．能力目标：
培养生自主习、探究习的能力、动手实践的能力以及总结归纳的能
力。
③．情感目标：
培养生勇于探索未知世界，积极主动习的思想，树立将来为祖国的科技
发展做出贡献的信心。
4、教的重点和难点
计算机的硬件组成及鼠标的操作方法
5、教过程
教教活动设计意图
环节教师活动生活动
或教
容
5一、导入（简单介绍计算机的发激发生兴趣。
展及计算机是由哪些硬件组
成的）
10二、1、指导生观察实物：从外生观演示法加深生对事物的
观看计算机一般由显示器、察教师认识。
主机、键盘、鼠标、等构成。介绍、演
主机一般由硬盘、存、CPU、示。
主板等构成。
2、介绍鼠标基本操作：单击、
双击、右击、拖动等。
3、介绍计算机的开关机方法。
20三、教师巡视指导生鼠标操作生鼠通过亲自动手操作认识并
标操作熟练鼠标的基本操作，培养
生自主、探究动手实践的
能力；增加对计算机的感性
认识。
5四、指导生关机。生关培养生良好的计算机使
机。用习惯。
教反思：
通过本课的教，同们知道了微型计算机的组成及鼠标的一些基本操作，开关计算机的基本技能，知识
虽然零碎，但是是生使用计算机必不可少的步骤，同们得都很认真。
板书设计：
第课认识计算机——计算机的硬件组成
3
1、从外观看计算机的硬件组成
2、鼠标操作
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