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政治教师工作计划
政治教师工作计划篇1
一、学生情况分析
高三十五班是一个应届班,共有66人,从上学期考试情况看,学生学习水平参差不齐,基础知识部分同学掌握不牢,分析问题、解决问题的能力偏低,从材料中获取知识的能力、辩证思维的能力有待于进一步提高。
二、教学目标
以__届高三年级组的工作计划为指导,严格遵循教育教学规律,紧紧围绕学校的“育人”目标和学校的教学目标,加强教育教学方法的改革,不断构建“自主、合作、高效、优质”课堂,为创建“齐鲁名校”贡献自己的力量。
三、教学进程
(1)时间:本学期从20__年9月1日---------20__年1月10日,共计17周的`时间,这也是一轮的复习时间
(2)进度:20__年9月1日-----9月30日,
《政治生活》
20__年10月1日----10月27日
《文化生活》
20__年10月28日----11月27日
《生活与哲学》
20__年11月28日----20__年1月5日
《经济生活》
四、具体要求。
(1)学案的编写要求提前两天发给学生。编写内容要紧扣课程标准和考试大纲,抓住主干知识,突出重点。习题的选择要突出典型性,时效性、时政性;试卷练习重在训练解题方法和培养能力,以高考题形式出现,原则上每学习完一课布置一次。
(2)第一轮复习从政治生活开始再到文化、哲学、经济生活。以所订资料为主要教材。上课速度是新课的两倍,一节课完成一课的内容,再另加一节课做练习。因为是复习课,学生又是学习的主体,上课时学生先在教师指导下阅读教材15--20分钟,再由教师对主干知识讲解15分钟,讲解时辅之以典型题例,并注重知识的综合,之后用10分钟对本节课知识系统化。
(3)要把社会生活的热点、焦点贯彻在平日课堂教学中
(4)一轮复习的重点是夯实基础知识,构建学科知识网络。具体要求是:
①理清知识清单,整理重点、难点和主干知识,让学生在课堂完成;
②理清知识网络;
③例题,当堂练习巩固;
④一单元一测,以考促学。政治教师工作计划篇2
一、指导思想:
初一思想品德上学期主要是对学生进行良好的心理品质、建康人格、高尚道德情操和正确思想方法的教育。是他们懂得与人相处、优化性格、陶冶情操、严格自律等对个人成长的意义;引导他们正视青春,培养健康人格,使他们适应初中生活,以适应现代社会生活的需要。
二、教材分析:
共四个单元。九个课题。
第一单元,笑迎新生活,两个课题。
第二单元,认识新自我,三个课题。
第三单元,过富有情趣的生活,两个课题。
第四单元,过健康安全的生活,两个课题。
三、重点、难点:
重点:第二三单元。每课题中的道理部分为重点。
难点:第四单元。每课题中的落实行动为难点。
四、主要任务及要求:
主要是对学生进行良好的心理品质、建康人格、高尚道德情操和正确思想方法的教育。主体是教育学生珍爱生命,热爱生活,珍惜初中生活,帮助学生走好青春第一步,作生活的主人。
五、主要措施:
1、运用自主、互助课堂教学模式
2、认真钻研课程标准,设计好教案,提高课堂效率。
3、关心国家大事,注重时政教育。
4、坚持理论联系实际的原则。
5、更新教学观念,加强集体备课,树立人文精神。
六、教学进度
(略)政治教师工作计划篇3
教师的发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。“凡事预则立,不预则废。”为了使自己能够使今后的教育生活更充实有效,我制定了今后一年的发展计划。
个人情况分析:
1、关心学生,工作细致;
2、管理严格,循循善诱、注重与学生之间的沟通;
3、备课认真,努力上好每一堂课;
4、配合班主任做好对学生进行思想行为教育工作。
5、对后进生的学习策略和方法的指导有行之有效的方法。
发展总体目标:
1、勤学习,探究教学方法和艺术,提高学生学习积极性;
2、善反思,多写教育教学案例、随笔或教育故事,在反思中成长;
3、锤炼课堂教学能力,增长教育智慧,让课堂成为学生展示自信的舞台。
4、提高学生和自己的综合素质。
具体目标:
1、自我加压,继续探究新课程新理念;
2、参加教师培训学习,努力提高自身的业务水平;
3、关注教育教学网站,提高利用收集和处理信息的能力;
4、进一步锤炼课堂教学能力;
5、争取撰写关于中小学过渡衔接的论文和案例;争取取得中小学过渡衔接的课题研究相关的成果;
6、不断钻研反思,提高撰写教育教
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