幼儿园中班美术教案《楼房的一家》.pptxVIP

幼儿园中班美术教案《楼房的一家》汇报人：2024-01-26

contents目录课程介绍与目标教学内容与方法楼房的一家主题解读创意绘画实践色彩运用与表现技巧课堂互动与家园共育总结与反思

01课程介绍与目标

本次课程是幼儿园中班的美术课，主题为《楼房的一家》。课程旨在通过绘画和手工制作的方式，让幼儿了解楼房的构造和特点，培养他们的观察力和创造力。课程时间为90分钟，需要准备绘画材料、手工材料等。教案背景

让幼儿了解楼房的基本构造和特点，如楼层、窗户、门等。知识目标能力目标情感目标通过绘画和手工制作，培养幼儿的观察力和创造力，提高他们的手眼协调能力和动手能力。通过课程的学习，让幼儿感受到美术创作的乐趣，培养他们的审美情趣和艺术素养。030201教学目标

楼房的基本构造和特点，绘画和手工制作技巧。教学重点如何引导幼儿观察楼房的特点，如何将观察到的特点转化为绘画和手工制作的作品。教学难点教学重点与难点

02教学内容与方法

了解楼房的基本构造和特点，包括楼层、窗户、门等组成部分。知识目标学习使用画笔、颜料等绘画工具，掌握基本的绘画技巧，如线条、色彩的运用。技能目标通过绘画楼房，培养幼儿对家的热爱和归属感。情感目标教学内容

教学方法激活幼儿的前知通过让幼儿回忆自己家的楼房样子，激发他们的学习兴趣和绘画灵感。教学策略采用讲解、示范、实践相结合的教学方法，引导幼儿逐步掌握绘画技巧。幼儿活动组织幼儿进行小组讨论，分享自己的楼房绘画作品，互相学习、借鉴。

通过故事、图片等方式引入楼房的主题，激发幼儿的学习兴趣。1.导入（5分钟）教师讲解楼房的基本构造和特点，并示范如何使用画笔、颜料等绘画工具进行创作。2.讲解与示范（10分钟）幼儿自由创作，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。3.幼儿实践（20分钟）组织幼儿展示自己的作品，并互相评价、交流。教师给予积极的反馈和鼓励，提升幼儿的自信心和成就感。4.展示与评价（10分钟）教学步骤与时间安排

03楼房的一家主题解读

引导幼儿关注周围环境，培养观察力和审美意识通过《楼房的一家》这一主题，可以让幼儿更加关注自己生活的环境，观察不同楼房的特点和美丽之处，从而培养幼儿的观察力和审美意识。激发幼儿对家的热爱和归属感楼房是家的象征，通过这一主题可以激发幼儿对家的热爱和归属感，让幼儿更加珍惜和爱护自己的家。促进幼儿手眼协调和精细动作发展在绘画过程中，幼儿需要手眼协调，精细动作也得到了锻炼，有助于促进幼儿的发展。楼房的一家主题意义

通过细致的观察和描绘，将楼房的外观、结构和细节真实地表现出来，让幼儿学会如何观察和表现事物的真实面貌。写实表现运用色彩、线条和形状等抽象元素来表现楼房的特点和美感，让幼儿学会如何运用抽象思维来表现事物。抽象表现鼓励幼儿发挥想象力和创造力，在绘画过程中加入自己的创意和想法，创作出独具特色的楼房形象。创意表现楼房的一家表现形式

对家的认同感和归属感通过绘画楼房的一家，可以让幼儿更加深入地了解自己生活的环境和文化背景，增强对家的认同感和归属感。对亲情的感悟和表达楼房的一家不仅代表着居住的空间，更承载着家庭成员之间的亲情和温暖。通过这一主题，可以让幼儿更加珍惜和感悟亲情的重要性，并学会用绘画来表达对家人的爱和感激之情。楼房的一家与幼儿情感联系

04创意绘画实践

绘画材料准备选择适中大小的素描纸，方便幼儿握持和绘画。油画棒色彩鲜艳，易于上色，适合幼儿使用。水彩笔可用于勾勒轮廓和添加细节，使画面更加丰富。橡皮泥可用于塑造楼房的立体效果，增加画面的层次感。素描纸油画棒水彩笔橡皮泥

激发想象鼓励幼儿发挥想象力，构思自己心目中的楼房形象。观察楼房引导幼儿观察不同风格的楼房，了解楼房的基本结构和特点。讨论交流组织幼儿进行讨论，分享彼此的创意和想法，拓展创作思路。创意绘画引导

引导幼儿按照观察、构思、绘画的步骤进行创作。绘画步骤指导幼儿合理运用色彩，表现楼房的不同特点和风格。色彩运用鼓励幼儿关注细节，如窗户、门、屋顶等部分的描绘。细节处理幼儿自主绘画实践

作品展示自我评价他人评价教师点评作品展示与评价将幼儿的作品展示出来，让大家共同欣赏和交流。鼓励幼儿之间相互评价作品，学习欣赏他人的创意和优点。引导幼儿对自己的作品进行自我评价，分享创作过程中的心得和体会。教师对每位幼儿的作品进行点评，肯定其优点和进步，提出改进意见，激发幼儿继续创作的热情。

05色彩运用与表现技巧

红、黄、蓝，是最基本的颜色，无法由其他颜色混合而成。三原色三间色复色色彩的冷暖绿、橙、紫，由两种原色混合而成。由三种原色或更多颜色混合而成，如灰、棕等。红、橙、黄等色相给人以温暖感，称为暖色；蓝、绿、紫等色相给人以寒冷感，称为冷色。色彩基础知识

03色彩的情感表达运用色彩表现不同的情感氛围，如红色代表热情、蓝色代表宁静等。