副班主任工作总结 副班主任工作总结 高中 (21篇）.docxVIP

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副班主任工作总结副班主任工作总结高中(21篇）

“副班主任工作总结”指的是对副班主任工作的总结和回顾。副班主任是在班主任的指导下帮助完成班级管理工作的工作人员，他们的工作成果可以通过总结来反映。因此，“副班主任工作总结”的意思是总结副班主任帮助完成班级管理工作的过程和成果。以下是有关于副班主任工作总结的有关内容，欢迎大家阅读！

副班主任工作总结1

这一学期即将过去，但在当四(5)班副班主任的过程中，特殊是在与班主任黄老师的沟通和合作的过程中，让我更加深化地了解了四(5)班的班级状况，而且也让我学会了许多管理班级的方法和技巧。

在这一学期的副班主任工作中，我除了帮助班主任一起管理班级，做好班级常规工作外，还在运动会竞赛时，选出合适的选手参与运动会，取得了全校团体第一名。在跳绳竞赛时，对同学进行了突击训练，效果特别好，练了两次，获得了年段其次名。在出黑板报时，为他们找资料，指导美化，三次竞赛，一次一等奖，二次二等奖。各种活动较好地让同学体会到团结协作的重要性，既培育了他们的集体荣誉感，同时也丰富了他们的课余文化生活。

副班主任工作也让我深切地体会到看问题决不能看表面，也不能听信片面之词，要等全面了解清晰状况之后才能下结论。记得有一天中午午唱，我看到一位男同学没有在唱，就走过去批判了他，他一副很委屈的掉眼泪了。我想这男生也太弱不禁风了，略微批判一下就受不了。事后我了解到，那时唱歌时是在分小组唱，我对他进行了错误的批判。为此我感到深深地自责，同时也一再告诫自己要吸取教训。副班主任工作是一项很讲究艺术性的工作，对同学的批判也好表扬也好肯定要公正，不但要让他们心服口服，而且在教育时还要讲究一种教育机灵，幸而副班主任工作让我从中积累了一点阅历。

同学的心灵是特别纤细敏感的，你对他们好，他们也对你好，你对他们付出了多少，他们也会以相同的感情来回报。在与他们一次次的接触中，虽然曾为他们的淘气捣蛋而深深地伤过脑筋，但更多的是被他们的纯真和和善深深地感动。做副班主任工作有时的确也很累，也很烦，但是不做这个工作或许我还不能在短时间内深切地感受到同学的可爱和教育工作的宏大。

总之，我对副班主任工作最深的一点感受是，只要专心去做，副班主任工作同样精彩。

副班主任工作总结2

本学期我担当六（2）班副班主任，同学来自各个学校，开学初，同学的行为规范、一日常规、文明礼仪等都不太符合学校要求，学习态度不够端正，学习方法不够正确。但在学校领导的正确领导下，在同学们的努力下，帮助班主任介老师，我圆满完成了一学期的副班主任工作。回顾过去，五味俱全，但看到同学们一每天的进步，我收获更多的是充实、欣慰和兴奋。

1扎实抓好同学常规

俗话说：“没有法规，无以成方圆。”同学到了一个新学校，就得遵守学校的规章制度。按学校要求，我和班主任一起，排好同学做操、吃饭、放学的路队，并提出明确要求：快、齐、静。要求同学养成良好的习惯，如上学、放学路上不玩耍，要留意遵守交通规章；教室里桌椅摆放要整齐，自己的书包、抽屉要定时整理、整理；教育同学要讲文明懂礼貌、要遵守纪律、爱惜公物、团结同学。抓住学校生好胜心强,爱听表扬,也更盼望自己的班经常受到表扬的特点，在社会课上，我总是把集体教育放在首位，用班集体的力气教育同学,感染同学，引导班集体形成良好班风和正确舆论。班集体开展活动时，如升旗仪式、课间操、班队活动、家长会及各种外出活动等，都主动到班组织同学，管好班级平安和纪律。

2切实关注同学身心健康

六班级的同学身心都处于发育阶段，他们对一些事有自己的看法，有时候叛逆性格较强，所以班级管理的难度可想而知，每发觉班上有什么不好的现象和苗头，我乐观协作班主任找同学谈心，分析缘由、查找对策，让问题解决于萌芽状态。对每个同学都一视同仁，既看到后进生的缺点,更会看到他们身上的优点,乐观因素,在平常的生活、学习，我主动亲近他们，敬重他们，关怀他们，赐予更多的`理解，信任和宽容，用一颗爱心去点燃他们心中的火花，激发他们的自尊心，上进心，我仔细协作班主任指导他们改正缺点的方法,动之以情，晓之以理。

3努力提高同学学习成果

本学期担当六（2）班社会课，在接受任务的那一刻，我打算先从同学的学习态度和学习习惯入手，在协作班主任抓好同学行规的同时，我常常找同学谈心，了解他们以前的学习成果和在家的学习状况，针对他们的学习态度赐予确定或提

出建议，并教给他们好的学习方法：如数学新授课前要预习，解应用题要先分析解题思路并借助线段图来理解，每人预备一本集错本用于收集每次做错的题并常常拿出来做做；英语方面除了仔细听讲和完成作业外，还要养成每天读书的好习惯并学会做笔记等。久而久之，班级的学风变浓了，