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绩效工资标准华为绩效工资标准(15篇)
绩效工资标准是指**依据员工的工作业绩(产量、质量、成本、客户满足度等)进行提取的薪酬支付方式**。详细来说,它是对基本工资增长的一种补偿,在考虑员工工资增长时,会对员工的突出业绩进行嘉奖。以下是有关于绩效工资标准的有关内容,欢迎大家阅读!
绩效工资标准1
为了进一步发挥绩效工资安排的激励导向作用,充分调动教职工的制造性和乐观性,支持学校人才队伍建设,依据陕西省实施绩效工资暂行方案的精神,总结学校实行岗位绩效工资制度以来的阅历,特制定本方案。
一、实施岗位绩效工资的指导思想
仔细贯彻和落实国家关于高等学校内部安排“绩效优先,兼顾公正”的基本原则,建立公正与激励相结合的收入安排制度,实现由“身份管理”向“岗位管理”的转变,实现岗位职责和工作实绩相结合的激励机制,设立重点岗位的专项津贴,进一步促进后备拔尖人才和青年英才的脱颖而出,支持学校的高层次人才队伍建设,促进学校更快进展。
二、实施岗位绩效工资的基本原则
1.贯彻“绩效优先,兼顾公正”和责、权、利相统一的原则,逐步落实校、院(部、所、室、中心,下同)两级管理体制,实行学校宏观科学管理,学院自主安排,建立以绩效评价为主要依据的动态安排机制。
2.岗位绩效工资要坚持导向有利于提高教学、科研、管理和服务的水平,有利于提高工作效率和强化职工的责任心与事业心,有利于优秀人才的脱颖而出,有利于学校教育事业又好又快的进展。
3.统筹考虑教学科研人员和管理及教学帮助人员的利益安排,坚持向工作奉献在教学科研第一线的`老师和在教学科研工作方面做出突出成果的老师倾斜。
4.岗位绩效工资实行校、院两级管理。各学院应根据学校的实施方案和有关规定,依据本单位的实际状况和实际担负的工作任务,自主制定本学院的实施细则,并在广泛征求本单位职工看法基础上,经同级教代会争论通过后执行。
三、岗位绩效工资的构成
岗位绩效工资分为基本岗位工资、绩效工资两部分。
1.基本岗位工资
基本岗位工资指根据国家人事相关政策,依据受聘人岗位、工作年限及基本任务所发放的工资。
2.绩效工资
绩效工资由基础绩效和嘉奖绩效构成。基础绩效是指依据受聘人履行基本岗位职责所发放的绩效工资。嘉奖绩效是指依据受聘人完成岗位职责和突出贡献所发放的绩效工资。绩效工资基数由学校依据财力状况进行核定。
四、其他
1.本方案包括《西安工业高校老师岗位绩效工资实施方法》(附件1)、《西安工业高校管理及教辅岗位绩效工资实施方法》(附件2)、《西安工业高校绩效工资嘉奖绩效管理方法》(附件3)三个文件。
2.本修订方案自20xx年3月1日起执行。
绩效工资标准2
一、考核、嘉奖原则:
1、以销售指标为参考,毛利额指标为基础,同时同各项管理指标挂钩为原则。
2、以考核指标同每月工资和年终奖挂钩的方式进行考核。
3、公司各项与酬劳有关的人事制度中所涉及到的“工资”,指的是上述“固定工资”部分,即原工资标准的60%部分。
二、考核、嘉奖指标:
1、考核指标分为10项:
①销售额、
②毛利额、
③零销售、
④高库存、
⑤负库存、
⑥损耗、
⑦可控费用、
⑧人工占比、
⑨其他收入、
⑩服务。
2、嘉奖指标分为4项:
三、工资结构:
1、总绩效工资=Ax3、毛利绩效工资=毛利额绩效基数x毛利额完成率其中毛利绩效基数占总绩效基数的40%。
2、管理绩效工资=管理绩效基数-∑(管理绩效基数x各项管理指标扣减比率)
a)、其中管理绩效基数占销售绩效基数的60%
b)、其它各项绩效管理工资在计算时,都以管理绩效基数为参考值,分别算8次,并最终累加。该项指标只作扣减,下限为全部扣完。
四、各项考核指标的完成标准:
1、销售额:以完成预算销售额的比例为依据考核。
b)销售完成率折算为:
该毛利额=销售-成本-买赠-弃货-损耗-折扣。
2、零销售:
当月连续四周的零销售商品SKU数不能超过本店商品总SKU数的12%,每超过1%,扣管理绩效基数的20%,上限为管理绩效基数的100%。零销售商品的SKU数以当月地区运作部的相关报告数据为准。
3、负库存:
负库存SKU数应掌握在SKU总数的1.5%以内,每超过总SKU数的0.3%,扣管理绩效基数的20%,上限为管理绩效基数的.100%。负库存SKU数的提交标准以数据分析室的标准为准。
4、高库存:
高库存商品指食品库存天数在56天以上(含)、非食品库存天数在
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