辽宁省部分地区 高三下学期三模语文试题汇编语言文字运用II.docxVIP

辽宁省部分地区2023-2024学年高三下学期三模语文试题汇编

语言文字运用II

2024届辽宁省抚顺市六校协作体高三下学期第三次模拟语文试卷

阅读下面的文字，完成下面小题。

人们平时用的食用油可分为植物油和动物油。不同的食物油所含的脂肪酸的组成有所不同。根据我国《中国居民膳食营养指南（2022）》的推荐，饱和脂肪酸①，而不饱和脂肪酸则应该适当多摄入一些。

一般来说，动物油的饱和脂肪酸含量较高，植物油的不饱和脂肪酸含量较高，所以建议②。不过，不饱和脂肪酸虽然对人体健康有许多好处，但容易发生脂质过氧化，从而产生自由基和活性氧，会对细胞和组织造成一些损害。此外，有些不饱和脂肪酸，比如n—3不饱和脂肪酸，还可能抑制免疫功能。因此，在考虑人体通过食用植物油这一途径所摄入的脂肪量时，必须同时考虑饱和脂肪酸、多不饱和脂肪酸和单不饱和脂肪酸的比例。而常见的植物油，单不饱和脂肪酸和多不饱和脂肪酸的含量相差较大，③，可能会影响营养平衡。

21.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

22.请根据上述材料提出选择食用油的建议，要求使用包含条件关系的句子，表达准确流畅，不超过50个字。

辽宁省朝阳市凌源市2023-2024学年高三下学期第三次模拟考试语文试卷

阅读下面的文字，完成小题。

月光下的清流蜿蜒曲折，水声潺潺。这条一脚就能跨过去的小溪仿佛是固定在大地的一根琴弦。弹拨它的，是清风、月光以及一双少年的手。云领放下篮子，撩开菊花，取出两盏河灯，又取出火柴，一一将它们点燃，将一盏莲花形的送给我。他对我说，他妈妈喜欢吃南瓜，所以他每年放的河灯都是南瓜形的。云领先把几枝菊花放在清流上，然后怕我搅扰了他似的，捧着河灯去了上游。我打量着那盏属于魔术师的莲花形的河灯，它用明黄色的油纸做成，烛光将它映得晶莹剔透。我从随身的包中取出魔术师的剃须刀盒，打开漆黑的外壳，从中取出闪着银光的剃须刀，抠开后盖，将槽中那些细若尘埃的胡须轻轻倾入河灯中。我不想再让浸透着他血液的胡须被囚禁在一个黑盒子中，囚禁在我的怀念中，让它们随着清流而去吧。我呼唤着魔术师的名字，将河灯捧入水中。它一入水先是在一个小小的旋涡处耸了耸身子，仿佛在与我做最后的告别，之后便悠然向下游漂荡而去。我将剃须刀放回原处，合上漆黑的外壳。虽然那里是没有光明的，但我觉得它不再是虚空和黑暗的，清流的月光和清风一定在里面荡漾着。我的心里不再有那种被遗弃的委屈和哀痛，在这个夜晚，天与地完美地衔接到了一起，我确信这清流上的河灯可以一路走到银河之中。

21.文中加点的动词使用十分精练传神，请结合文本，从总体上简要分析其表达效果。

22.文中画横线处都用到了“仿佛”，说说二者表意和表达效果的不同。

第一处：仿佛是固定在大地的一根琴弦。

第二处：仿佛在与我做最后的告别。

2024届辽宁省部分学校高三核心考向（三模）语文试题

阅读下面的文字，完成下面小题。

海菜花是水鳖科水车前属的一种沉水植物，为中国特有种。海菜花对生长环境要求极高，只能在水体洁净、透明度较高的水体中生长，被誉为水质的“试金石”。

我们知道，水会绝空气，随水而生的海菜花，花开在水面上，根茎叶却生在水下。A？海菜花的叶片可以吸收溶解水中的二氧化碳，以满足光合作用的需求，根系也可以从水底的淤泥里吸收和固定碳源，促进光合作用进行，对海菜花而言，①影响其生长最重要的因素是光照，②清澈透明的水体能保证自身光合作用顺利进行。③水深增加，④沉水植物获得的水下光照显著减少，⑤海菜花可通过改变自身的形态和生理特征适合水下的弱光环境。⑥研究发现，在一定的水深区间，⑦海菜花的叶长、单片叶面积、株高和茎叶长均随水深增加而增加，⑧并且获得更多可利用性光。⑨来提高自身光合作用的效率。当然，如果水质不够清澈，B，海菜花自身的形态和生理特征不论怎么改变也难以生存。这也是海菜花被人们称作水质“试金石”的原因所在。

21.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

22.文中第三段有三处表述不当，请指出序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。

2024届辽宁省沈阳市高三教学质量检测（三）语文试卷

阅读下面的文字，完成20～22题。

听说船早晨十点从奉节入峡，九点多钟我揣了一份干粮爬上一道金属小梯，站到船顶层的甲板上了。从那时候起，我就跟天、水以及两岸的巉岩峭壁打成一片，一直伫立到天色昏暗，我就像是在变幻无穷的梦境里，又像是在听一阕奔放浩荡的交响乐章：忽而妩媚，忽而雄壮；忽而阴森逼人，忽而灿烂夺目。

整个大江有如一环环接起来的银链，每一环四壁都是蔽天翳日的峰峦，中间各自形成一个独特